摘要：知识型人才与创新型人才对建设数智经济强国和促进社会进步起到至关重要的作用,是推动深入实施人才强国战略的核心要素。而思辨性可雇佣能力是衡量人才知识性与创新性的重要指标,当代高校教育也越来越注重学生思辨素质培养。文章基于数智时代背景,聚焦“00后”大学生的高自主性、思想观念开放和网络化等特征,通过问卷调查数据分析,得出“翻转教学”“新型案例教学”“小组合作”这三个要素对其思辨性可雇佣能力的显著影响,提出促进多元思辨课堂建设的对策建议。

摘要：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、好动，有意注意持续时间较短。而在众多的数学活动形式中，数学游戏是一种学生十分喜爱的学习方式。自2011年初我们课题组开始了关于“小学数学课堂游戏教学”的实验研究。在课题研究的过程中，我们不断积累生动有趣的数学游戏，并且进行了归类整理，存教学中将知识传授融于数学游戏之中，让学生在情趣盎然的游戏中学习知识，在蹦蹦跳跳中学习数学。下面笔者从数学课堂游戏教学时需遵循的原则和实施策略进行具体阐述：

摘要：礼貌在不同的文化中具有不同的特性。礼貌用语在英汉语中都得到广泛使用,然而在不同文化中,语义相对应的礼貌用语在语用上存在很大差异,了解这些差异可以帮助人们消除语用障碍和语用失误,有利于跨文化交际的顺利实现。本文从语用的角度对常见的英汉礼貌用语,包括致谢语、请托语、致歉语和道别语等方面进行比较研究,揭示了它们的语用差异。

摘要：艺术类大学生的英语能力培养是现阶段艺术专业大学英语教学的重点。目前，艺术类大学生的英语阅读能力还存在很大问题，严重影响了学生英语综合能力的发展。为此，笔者在本文中提出了提高艺术类大学生英语阅读能力的对策。

摘要：《诗经》详细记载了大量的中国古乐器,种类繁多,功能齐全,中国音乐文化的高度发达可从《诗经》得到佐证。《诗经》与音乐成功结合,成为“礼乐”文化的有效载体,孕育着中华美学精神。《诗经》的语言富于音乐神韵,给《诗经》器乐意境的形成打下了坚实的基础,进而对形成中国传统器乐意境风格做出了贡献。《诗经》器乐具有表现“中和之音”、“自然之美”与“心灵美”的特征,展现中国风格,讲述中国故事,彰显文化自信,有利于人们不断提高自身审美素质,学会从中国传统器乐意境中感受音乐美,在音乐领域增强文化自信。

摘要：会计学课程是经济管理类学科本科专业的必修课程。为规范本课程在非会计专业(以下简称非专业)的教学过程,取得良好的教学效果,实现专业人才培养目标,对国内部分高校相关专业的课程开课情况进行分析。充分考虑各专业对非专业会计课程的教学目标、教学深度等方面的要求,在专业课程知识体系和教学课时安排等影响因素的基础上,对本科非专业会计课程的课程名称、教学内容、学时安排等提出教学设计方案。

摘要：目前公立医院绩效评价方案普遍采用以收支结余为主导的全成本核算方式,其局限性也日益暴露。本文对RBRVS在我院绩效评价中的应用做具体介绍,阐述以资源投入为基础的相对价值比率的绩效奖金分配制度的施行方法,并讨论实施中的体会。

摘要：网络辅助语言教学是融合了传统课堂教学和网络教学两者优势且符合语言教学改革及发展方向的教学模式。我国的高等院校已经基本具备了开展网络辅助语言教学的物质基础，而建构主义理论无疑是网络辅助语言教学最坚实的理论基础。基于建构主义理论，在教学实践中有多种教学设计方法可以被采用。