摘要：潍坊地区拥有独特的民俗文化,潍坊自开展非物质文化遗产保护工作以来,先后有"潍坊风筝""杨家埠木版年画"等13个项目评为国家级非物质文化遗产名录.该研究重点研究关注列入国家第四批非物质文化遗产名录的民俗文化.以跨文化传播学为基础,以潍坊民俗文化宣传材料的汉英翻译文本为中心,对外宣文本进行语篇、句组、句子和词语四大层面的调整与建构,以便更好地传播民俗文化.

摘要：济南南部山区作为省会的"绿肺",是济南城市生态系统中极其重要的组成部分,其不仅是济南重要的城市生态屏障和功能区,而且因具有巨大水源涵养功能而成为济南泉域极其重要的地下水水源涵养区和补给区,尤其是减缓温室效应和济南城市热岛效应、修复大气环境污染具有独特而重要作用的碳库与碳汇功能,对于维系城市生态系统平衡、保证泉群长期喷涌和城市防洪意义重大,对南部山区的生态修复途径与对策等研究和实施已成为生态修复及可持续发展所面临的十分紧迫和首要的任务。文章分析了南部山区生态修复存在的问题,提出了解决的途径与对策,为其生态保护和修复提供了一定的依据和参考。

摘要：孔子作为中国历史上一位伟大的教育家、思想家,其教育思想一直备受教育界关注。《论语》是记录孔子与弟子言行的集大成之作,被后世奉为圭臬。孔子的教育思想在该书中有较多论述,成为历朝历代教师开展教学的指导思想。复旦大学心理学教授张学新在批判地吸收融合传统讲授式课堂与讨论式课堂各自优点的基础上,提出了一种新的课堂教学模式,称之为“对分课堂”。对分课堂最关键的一个理念就是把一半课堂时间交给教师进行讲授,另一半时间交给学生以讨论的方式进行交互式学习。而且,对分课堂最重要的创新之处在于隔堂讨论,让学生在两次课之间有一定的空闲时间自主安排学习,进行个性化的消化吸收。在总结对分课堂实践经验和进行教育理论升华的基础上,张学新教授于2016年出版专著《对分课堂:中国教育的新智慧》(科学出版社,2016年12月)。文章将着重阐释对分课堂对孔子教育思想的继承与发展,以期加深广大师生对对分课堂的认识和理解,更好地用其指导教学实践。

摘要：2020年,贾樟柯新作《一直游到海水变蓝》成功入围柏林电影节,这部充满文学性与历史特色的纪录片以四位主体人物为叙述视点,勾连起新中国成立以来文学发展的各个阶段。导演通过特有摄制技巧,将学术性的口述史转化为能够为群众接受的纪录片形式。叙述主体之间既有本质的共通之处,又有纵向分列的不同点,同在对故乡土地的眷恋和对苦难的看法,异在其各自所处的时代节点。电影的镜头是多样而游离的,并不完全固定在叙述者处,反而从叙述者的口述内容向外生发,涉及多处外部空间,镜头在内部空间中的位移亦能够减轻观影者的疲劳感。

摘要：修正是一种常见的交流机制和交际现象,是维护交际延续性与实现交际者之间互解的重要手段。文章基于四名汉语儿童(2.4~5.5岁)约20小时真实自然的家庭录像,析出24例儿童指称类修正,运用会话分析的方法描写成人发起-儿童修正这一具体会话修正路径。研究发现儿童始发行为中指称类修正的修正源为代词错置或代词缺失;成人发起修正的主要手段包括开放类修正发起、特定类修正发起以及理解验证类修正发起;儿童在执行修正时采用替代方式以及重复伴随手势的方式。虽然学龄前儿童尚处于语言习得的过程当中,但是儿童在修正中展示出较强的标定修正源,调用语言资源与具身资源澄清指称问题的修正能力。

摘要：能源是国民经济持续发展的重要资源。近年来,一方面,我国能源对外依赖度持续走高,国际能源地缘形势日益严峻,能源安全饱受威胁;另一方面,南海不仅是我国海洋油气资源地之一,对其全面开发可有效规避能源渠道单一化的风险,而且将南海油气开发与其海洋维权有机结合起来。因此,为保障我国能源安全与国家安全,首先本文借鉴了国外能源安全及管理体制的经验,剖析了我国能源供给结构的基本态势。再次将能源安全与南海海洋维权进行耦合性分析,并得出两者之间的依存度和支撑度关系。最后以国家能源发展战略为政策导向,从能源物流战略规划设计、能源安全、能源物流及海洋维权的互存互荣策略、能源安全与海疆安全防务体系及动态化能源安全供给风险规避等多个维度展开分析与研究,以保证我国能源战略和能源物流管理体制创新的常态化。

摘要：爱国主义精神深深植根于中华民族心中,是中华民族的精神基因。我们要深入理解新时代背景下进行青年爱国主义教育的逻辑理路,进行爱国主义教育是理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑的统一。我们要准确把握习近平总书记关于青年爱国主义教育的思想,结合《新时代爱国主义教育实施纲要》,科学把握新时代青年爱国主义教育的价值意蕴、深刻内涵与原则要求,进而深入推进新时代青年爱国主义教育。切实做到科学理论指引根植爱国主义精神,顶层设计规划完善爱国主义教育体系,文化自信坚定润育爱国主义情怀,读史学史示范激活爱国主义基因,实践创新强化爱国主义时代担当,从而让爱国主义成为青年学生的内在特质,引导青年学生坚定爱国之情,砥砺强国之志,实践报国之行,为中华民族伟大复兴的中国梦的实现注入持久的精神力量。

摘要：农村物流作为地域物流,涵盖了农业物流、农产品物流以及工业品物流和城市物流在其结合部区域范围的活动。农村物流与广大农民群众的生产生活息息相关,直接关系到农民的切身利益,同时对推动农村经济社会全面、稳定、持续发展起到不可替代的关键作用。在大农业和新农村建设进程中,离不开农村物流综合服务体系的支撑和保驾护航。实践农村物流发展方式的根本性转变,不但要贯彻好生态文明建设的理念和发展导向,还要处理好农村物流经济发展方式转变中所面临的十大关系。本期业界观察特别邀请到曲阜师范大学管理学院物流科学研究所所长李学工教授,与我们一同分享对我国农村物流发展方式转变有效路径方面的思考。

摘要：新时代高校思想政治理论课“三三三”教学模式设计包括课堂教学、网络教学、实践教学三方面。课堂教学采取“三导”模式,即“导读—导图—导论”;网络教学设置“三微”模块,即“微课—微评—微试”;实践教学采取项目化管理,构建“三全”模型,即“全员—全程—全方位”。这些教学环节是根据新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求和新时代新青年的新特点而展开的。“三三三”教学模式旨在增强教师的学习性教学、学生的研究性学习和师生的开放性互动,实现教学相长。

摘要：为了克服翻转课堂以接受性学习为基础的缺点,达到探究性学习的目的,本文在分析传统翻转课堂在高职院校中实施的困难,并在Robert Talbert的翻转课堂结构图的基础上,根据高职生的特点及英语作为人文学科的特点制定出了适合大学英语课堂的翻转课堂教学模型,此模式大胆提出了把翻转课堂中应该由教师完成的前期工作及教学视频的制作以及练习设计由学生来完成的设想,并对这种本土化翻转课堂在公共英语教学中实施的可能性进行了分析。