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文学经典阅读与学生和谐人格养成新探: 收藏
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引用; 《齐鲁师范学院学报》2015年第6期30卷 42-46页; 作者：王凤银山东财经大学国际经贸学院山东济南250014; 培养学生健全和谐的人格是学校教育的目标。文学经典阅读在个体和谐人格构建中发挥着重要的特殊的作用。立足于和谐人格养成的阅读教学必须重构文学经典的阅读理念、阅读功能、阅读目标和阅读策略。在对话式阅读教学中,学生通过对民族...; 培养学生健全和谐的人格是学校教育的目标。文学经典阅读在个体和谐人格构建中发挥着重要的特殊的作用。立足于和谐人格养成的阅读教学必须重构文学经典的阅读理念、阅读功能、阅读目标和阅读策略。在对话式阅读教学中,学生通过对民族文学经典的传承与创新、对外国文学经典的借鉴与整合,完成和谐人格的建构和优化。本文着力探讨文学经典阅读对学生人格培养的理论建构和现实实践。; 来源：详细信息评论

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