摘要：本试验应用响应面法优化超声-微波协同萃取蒲公英中黄酮的提取工艺,并建立测定黄酮含量的同步荧光法。在单因素试验结果的基础上,以提取溶剂乙醇浓度、微波功率、萃取时间和料液比为自变量,提取液的荧光强度为响应值,设计4因素3水平响应面试验,优化蒲公英中黄酮的提取工艺;单因素试验确定同步荧光法的测定条件。结果表明:1)判定系数R^(2)=0.9648,说明模型与实际结果拟合程度好,所得模型能解释96.48%的响应值改变,校正判定系数(R_(Adj)^(2)=0.9295)与预测判定系数(R_(Pred)^(2)=0.8860)接近。2)响应面法优化超声-微波协同萃取技术提取蒲公英中的黄酮,其最佳提取条件为乙醇浓度50%,微波功率250 W,萃取时间30 min,料液比1∶30(g∶mL)。3)同步荧光法的最佳测定条件为波长差值(Δλ)=55 nm,Al(NO_(3))_(3)浓度0.2%,加入pH=6的醋酸-醋酸钠缓冲液1 mL,室温条件下反应50 min。在最佳测定条件下,测得蒲公英中黄酮的含量为3.52 mg/g。由此可见,响应面法优化提取工艺能较好地用于蒲公英中黄酮的提取,同步荧光法测定黄酮含量的方法干扰少、准确度高。

摘要：针对食品安全领域中农药残留检测的重大需求,采用简易溶液法合成了La掺杂ZnO量子点作为荧光传感元件,建立了农药残留的开信号荧光检测新方法。该方法利用有机磷农药对乙酰胆碱酯酶(AChE)活性的抑制作用和AChE催化反应生成的乙酸对ZnO量子点的淬灭作用,将有机磷农药的识别转换成荧光信号输出,并对La掺杂ZnO量子点进行了表征及荧光光谱检测。结果表明:相较于纯ZnO量子点,La掺杂能显著提高ZnO量子点的荧光发射强度;当没有农药时,AChE和底物的反应溶液能够迅速淬灭La掺杂ZnO量子点的荧光;而当农药存在时,量子点的荧光基本保持不变。整个实验过程操作简单、反应快速、对以草甘膦为代表的有机磷农药具有很好的分析性能,能够实现农药残留的荧光开信号检测,可应用到食品安全领域。

摘要：对食品中硝酸盐快速检测试纸条进行设计并应用于几种蔬菜进行验证。用4.5%的N-1-萘基乙二胺二盐酸、7.5%的对氨基苯磺酸和15%酒石酸溶液按体积1∶1∶1混合作为显色剂,利用定量滤纸为试纸条载体和锌粉作还原剂制作了快速检测试纸条并与国家标准法对比检测几种蔬菜中硝酸盐含量。结果表明:利用显色剂和锌粉还原剂与硝酸盐发生的显色反应可以实现对硝酸盐的快速检测。该试纸条能够比较快速地(1min)对食品中的硝酸盐进行检测且准确度高、灵敏度高、体积小、成本低廉,开发潜力巨大。

摘要：设计了硝酸盐酶法快速检测试纸条并应用于原料乳检测进行验证。用质量分数为4.5%的N-1-萘基乙二胺二盐酸、7.5%的对氨基苯磺酸和15.0%酒石酸溶液按体积1:1:1混合作为显色剂,利用定量滤纸为试纸条载体和硝酸盐还原酶为还原剂制作了酶法快速检测试纸条并与国家标准法对比检测了原料乳中硝酸盐质量浓度。结果表明,利用显色剂和硝酸盐还原酶还原剂与硝酸盐发生的显色反应可以实现对硝酸盐的快速检测。结论:该试纸条能够比较快速(1min)地对原料乳中的硝酸盐进行检测且准确度高、灵敏度高、体积小、成本低廉,开发潜力巨大。

摘要：根据光杠杆的原理,借助于激光器、反射镜等器件,设计制作了一个高精度水准仪;用螺旋测微器测量水准仪平移的距离,从而得到钢丝长度的微小变化值.改进后的实验装置科学直观,准确度高,重复性好.

摘要：对网络机构仿真虚拟可视化系统的测量功能的设计进行了研究,设计实现了通用的机构仿真可视化系统测量功能模块。详细阐述了构件测量流程设计;开发环境的特点;系统结构的设计;系统设计关键的构件测量点提示及其坐标数据处理方法。

摘要：利用燃料电池的经验方程建立了质子交换膜燃料电池(PEMFC)的一维稳态模型,进行了仿真和结果分析,仿真结果与实验数据吻合较好.利用VB(Visual Basic)编写人机交互界面作为前台用户程序,以MATLAB的SIMULINK在后台运行,发展了一种基于MATLAB和VB软件包的质子交换膜燃料电池特性参数仿真实验软件,并对PEMFC的工作温度、反应气压力等参数对其性能的影响进行了仿真分析,有助于进行燃料电池特性参数仿真实验以及对燃料电池的分析、设计和优化.

摘要：本文介绍基于IP模拟语音卡,利用计算机高级语言开发的电话交换综合教学实验系统,具有开发性的特点,学生可以自行设计实验课题,对培养学生创新能力非常有益。系统用于实验教学,不仅可以完成大量的专业设计性实验,还可以完成课程设计、毕业设计等复杂的系统设计。

摘要：根据目前国内仪器分析实验课程的发展现状和存在的问题,从组织实验教学、提高预习质量、精选实验内容、与有机化学相结合、开放式设计实验、科研促教学等方面对仪器分析实验教学进行了探索与实践,有利于强化教师的业务素质和科研能力,有利于培养学生的综合素质和创新意识,有利于提高教学质量和教学效果。

摘要：本文对基于Web网络教学平台系统设计与实现的相关问题进行了讨论。构建基于Web服务并能支持智能和协同教学的通用网络教学平台。重点对系统的设计、系统的组成结构及主要功能进行了探讨。