摘要：刺绣是我国传统服装装饰技术,在我国古代象征着人们的地位与身份,具有极强的艺术性与审美价值。将传统刺绣艺术融入现代服装设计中,对现代服装设计是一种创新模式,注入源源不断的设计元素,符合人们审美特性与时代特征。对此,本文着重分析传统刺绣艺术特性,论述传统刺绣艺术在现代服装设计中的运用价值,提出传统刺绣艺术在现代服装设计中的运用思路。

摘要：后疫情时代,我国医养健康产业急需大量药品生产技术人才。为促进药剂工程师的创新能力和岗位胜任力的双力提升,特进行药物制剂综合实训的三教改革。采用校企合作、工学结合等方式,校企共同开发药物制剂实训项目;采用课程整合法打破课程间的孤立,促进实训课程的过程化、模块化和综合化。以阿司匹林制剂的制备为示例,详细说明药物制剂综合实训课程的设计与组织实施的全过程,实现了药剂工程师的卓越培养。通过对高职药品核心课程的整合,凝练综合实训项目,实现药物制剂综合实训的高效组织和实施,有助于提升学生的工程实践能力和创新创业能力。

摘要：随着建筑信息化技术的发展,对工程人才的知识、能力、职业素养与视野都提出了新的要求,需要重新设置工程管理专业的课程体系,搭建工程技术、管理、经济、法律与信息技术知识平台,开设模块化集成"菜单"式选修课。基于CDIO工程教育理念设计3级项目实践课程,第一级项目是毕业设计,第二级项目是年度项目,第三级项目是课程设计。工程管理专业"新工科"升级改造路径,细化三维信息技术,分解工作内容,最终将信息化技术落实在课程与相关教学环节中。

摘要：本科毕业设计是培养学生实践能力的重要教学环节之一,是教学、科研和工程实践结合的培养环节。针对本科毕业设计存在问题,结合新工科建设思路,校企联合开展本科毕业设计工作。该项目经过试点,落实校企共同选题、开题、过程检查、答辩等环节的全过程管理,实现双导师、双管理、双身份的管理模式,有效提高本科学生毕业设计质量。

摘要：混合式教学方式是目前我国教育领域的一大热点,越来越多的研究者着手于混合式教学实施效果的影响因素研究。基于此,本文尝试以学生满意度为视角,简单分析了民办高校声乐混合式教学现状,在总结经验的基础上提出部分亟需解决的问题,分析混合式教学的可行性后提出改进的措施,最后展开新思考,以补充我国民办高校声乐混合式教学的发展路径。

摘要：结合应用型人才培养要求,针对目前数据结构局限于以课堂理论教学为主,实践实验教学为辅的教学模式,本文结合青岛滨海学院计算机科学与技术、网络工程两个校级优势专业,设计提出了基于项目任务的“验证-应用-综合”三层合一递进式训练模式,构建“学、练、用、研”的教学改革模式,打造“课前自主学习-课内交流学习-课后实践学习”为主线的数据结构课程学习体系,为线上线下混合式教学提出了新的思路。

摘要：大学英语混合式金课建设是解决大学英语教学不足、提升大学英语课程内涵和育人效果的必然选择。本文通过调查分析,深入了解混合式教学在青岛滨海学院大学英语教学中发挥的积极作用以及存在的不足之处。并且,从智慧教学设计、教学内容优化、教学模式更新、教学评价完善和师资力量提升五个维度探索了大学英语混合式金课建设的路径,以期推动大学英语课程改革,提升人才培养质量。

摘要：生物医学工程学导论课程理论性较强,理解起来太抽象,传统授课方式已经无法符合现代医学要求。根据教学过程中出现的问题,教学团队结合最新的科研成果,分析生物医学工程学导论课程教学改革的必要性,提出了科研反哺教学进行案例式教学设计,通过启发式教学进行个性化教学设计及教学评价设计等教学改革方案。案例式教学不仅增强新生对所学专业的认识,培养新生的学习兴趣,更能培养学生的创新精神及发现问题、分析问题和解决问题的能力。

摘要："影视文学"课程是成人高等教育汉语言文学专业的一门重要基础课程,探索其教学实践与理论具有重要意义。在教学中既要考虑成人教育的特点,满足成人学员的需求,发挥学员的主动性,又要体现影视文学教学的基本规律。选择合适、优良的教科书;精选观摩影片,双向互动研讨文本;以教师为主导,全面培养和提高学员的鉴赏和批评能力;注重课堂内外、学习与练习、理论与实践的互动促进是实现影视教学策略的主要内容。

摘要：大学生作为青年一代的主体,是国家的未来与桥梁,而大学生的思想品德、价值观念的好与坏,将直接关系到今后社会和国家的发展。因此,高校作为培养和教育大学生的主要场所,在班级管理中对大学生进行正确引导和教育显得尤为重要。《道德经》是我国古人哲学智慧的浓缩,亦是前人千百年来总结的修身、治国、用兵、养生之道的精华。在"文化自信"背景下,如果能将《道德经》中的精髓应用于高校的班级管理工作,将起到事半功倍的效果。