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检索条件"基金资助=山南市2024年度教育科学研究立项课题“铸牢中华民族共同体意识融入山南市高中英语阅读教学案例研究”的阶段性成果之一"
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将铸牢中华民族共同体意识融入高中英语阅读教学的案例研究——以Unit 3 Celebration Lesson 1 Spring Festival为例
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《英语教师》2024年 第8期24卷 111-114页
作者：祖龙 胡列娟 唐英成西藏山南市第二高级中学西藏山南856099 
阐述将铸牢中华民族共同体意识融入高中英语阅读教学的意义。以Unit 3 Celebration Lesson 1 Spring Festival的阅读教学设计为例,对在高中英语阅读教学中提升学生铸牢中华民族共同体意识的实施路径进行研究。认为铸牢中华民族共同体意...
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