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检索条件"基金资助=山西师范大学人文社会科学基金产学研项目“校企合作-双向赋能视域下陶瓷文化产业创新人才培养模式改革”"
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“PAD+PBL”教学模式在陶瓷产品设计课程中的实践与探索
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《美术教育研究》2023年 第13期 149-152页
作者：董婷山西师范大学 
随着信息化时代的发展,艺术设计教育面临着全新的挑战与机遇。如何在高校艺术教育中培养学生的高阶素养,将理论知识和实践操作转化为综合素养与核心能力,是艺术设计教学改革面临的难题。该文基于陶瓷产品设计课程,突破以往教学模式的单...
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