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检索条件"基金资助=山西省教育厅本科教改项目"

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课程思政背景下医用有机化学混合式教学设计与实践——醛、酮教学: 收藏
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引用; 《化学教育（中英文）》2024年第16期45卷 80-85页; 作者：卫星星职国娟贾瑞虹李俊波李银涛长治医学院药学院山西长治046000; 立足医用有机化学课程特点,将智慧教学工具学习通引入传统教学课堂,在寓价值观引导于知识传授和能力培养之中的教学理念下,将融合思政内容的混合式教学模式应用于医用有机化学课程教学中,突破了学习的时空限制,打造了互动活跃的课堂教学...; 立足医用有机化学课程特点,将智慧教学工具学习通引入传统教学课堂,在寓价值观引导于知识传授和能力培养之中的教学理念下,将融合思政内容的混合式教学模式应用于医用有机化学课程教学中,突破了学习的时空限制,打造了互动活跃的课堂教学,增加了有机化学课程的人文魅力,实现了能力、素养与专业知识的协同育人作用。; 来源：详细信息评论

应用型本科煤化工产品开发课程教学研究: 收藏
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引用; 《化工设计通讯》2023年第7期49卷 115-117页; 作者：李月霞张志毅袁军山西工学院能源产业学院山西朔州036000; 《煤化工产品开发》是一门产教融合型特色专业课程,实操性强。立足华北地区煤化工生产现状以及未来发展规划,不断凝练特色,并从师资、教材、赛事、教学等方面对该课程进行了探索与实践。引导学生更多注重实际操作,达到培养一批能在煤化...; 《煤化工产品开发》是一门产教融合型特色专业课程,实操性强。立足华北地区煤化工生产现状以及未来发展规划,不断凝练特色,并从师资、教材、赛事、教学等方面对该课程进行了探索与实践。引导学生更多注重实际操作,达到培养一批能在煤化工、医药、能源、材料和环保等领域从事装置运行、生产管理、技术开发、工程设计等工作的高素质应用型人才的目标。; 来源：详细信息评论

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