摘要：亮度调节是目前隧道照明控制系统兼顾安全性与节能性的主要应用方式。针对隧道照明控制系统光源调节方式单一、难以满足人眼视觉效应需求的问题,设计了一套基于LED光色动态可调的隧道照明控制系统。首先以暖白光、绿光、冷白光为三基色,推导出三通道PWM调光的光色动态调节模型;其次根据系统总体架构,对硬件电路进行具体设计与选型,同时完成上位机控制平台和下位机色温调节程序的开发;最后搭建控制系统实验平台对LED光色动态调节效果进行模拟验证。实验结果表明:上位机能准确输出控制指令控制LED光源实现隧道不同路段光色动态调节。

摘要：为解决多路并联LED灯串均流问题,提出一种基于电容容抗平衡和电容安秒平衡的新型谐振式均流拓扑结构。详细介绍了该拓扑结构的具体均流原理,并对其进行建模分析,给出关键参数的计算公式;结合LED负载特殊的工作特性,设计了相应的闭环控制策略和PWM调光电路。通过MATLAB搭建电路模型并研制一款功率为38 W,每路工作电流为350 mA的四路输出实验样机,仿真及实验结果表明新型拓扑具有很好的均流效果,可实现PWM精确调光,验证了理论分析的正确性。

摘要：以组织行为学课程为例,设计一个兼顾教学过程与期末的混合型考核模式,并且对考核模式的效果进行实证分析。结果显示,混合型考核模式可改善学生的学习效果。

摘要：经管专业大数据原理与实践课程的设计,应该参照Python语言的特点,以培养基本的科研素质为出发点,设计作业和考核形式与标准。同时结合目前时代背景,比如人工智能、机器学习、大数据、物联网技术等为经管专业的研究生定制个性化的教学模式,使得Python语言课程内容更具有实用价值,培养学生的计算思维和解决实际问题的能力,培养适应产业发展需要的跨学科等复合型人才。该课程建设对于其他语言的教学也具有一定的借鉴作用。

摘要：学术英语的教学质量优劣决定了中外合作办学的成效。对中外合作办学中的学术英语进行系统的研究是高等教育国际化发展的必然要求,也是国家高校"双一流"建设战略的根本需求。探索太原科技大学和美国奥本大学合作学位项目中学术英语课程的设计和评估,以期培养具备国际竞争力和国际工程教育背景的复合型高级工程技术人才,并为其他高校的中外合作办学提供指引和参照。