摘要：为营造具有艺术情趣和人文情怀的室内空间提供参考方向,现立足于传统书画装裱艺术,从装裱与室内设计的关系切入,在对装裱配色、选材和结构形式3大方面分析的过程中发掘出传统书画装裱对于当代室内设计的指导意义和示范作用。

摘要：在互联网与教育深度融合的背景下,混合式教学模式已经成为目前教育的主流模式,但是混合式教学中的在线教学部分常常会被学习者以“无存在感”的理由排斥。为此,文章基于探究社区理论模型(CoI模型),以《现代教育技术应用》课程教学为例,从教学内容、教学活动、教学评价设计三方面,构建了该课程的混合式教学模式,以期为同行提供参考和借鉴。

摘要：师范生专业能力是职前教师专业素养培养中的重要内容,在教师专业成长中发挥重要作用。教育实习是教师教育的关键环节,是践行实践取向的教学活动,能有效地促进师范生专业能力的全面成长。问卷调查结果显示,师范生在教育实习过程中的设计教学能力、教育教学组织管理能力、创新能力等均有明显提升。因此,实现师范生专业能力发展需要多元的教育实习机会和深刻的反思、体验。

摘要：器乐教学模式中的器乐伴奏是舞蹈教育教学中不可或缺的一部分,随着舞蹈艺术的不断发展,器乐伴奏越来越深受专业人士青睐,也使得人们对舞蹈更加喜欢和关注,进而也丰富了舞蹈教学,下面就舞蹈教学中器乐伴奏的作用进行一下分析。

摘要：国外的医学生生命教育主要通过课堂教学渗透生命教育理论,通过体验式教学促进人文关怀,通过社会组织促进政策支持,通过公众参与凸显现实需求。国内则以通识生命教育为基点、以医学专业课程为载体、以多种组织形式为媒介、以科学研究为教育促进途径。国内医学生生命教育普遍存在专门课程内容不足、教学过程监管不力、评价指标体系尚不健全、远期效果评价困难等问题。具体改进策略为深入挖掘课程内容、合理设计教学环节、构建科学的教学评价体系、深入开展生命教育理论与实践研究。

摘要：介绍了《模具制造工艺》课程在项目化课程实施的过程中,在培养目标、课程项目设计、教学实施和教学考核等方面取得的教学改革经验,课程改革激发了学生的学习兴趣,充分体现了以学生为主体的教学理念,有利于培养学生自主探究、分析问题、解决问题,以及相互协作的能力,本研究有很强的借鉴性。

摘要：在“金课”背景下,对矿业工程导论课程教学改革的教育教学团队建设、教育教学资源库建设、校内外实习实训基地建设、创新创业教育教学改革、课程教育教学质量评价体系的构建等进行了研究。实践表明,课程教学改革取得了良好的效果,对其他相近专业导论课程教育教学改革具有一定的借鉴作用。

摘要：《数据结构》客观题自测平台是为作者所在学校开设的“数据结构”课程而设计开发的。此平台可以有效提升学生对《数据结构》知识点的掌握,减少教师组织测试的次数与精力,提升了学生对“数据结构”课程学习的效率。

摘要：在我国的高专院校中《计算机应用基础》是一门基础的公共课程,它是一门集理论与技能于一体的课程。往往计算机应用基础的讲师在教学中会采用一成不变、千人一面的教学方法,这种传统的教学方法缺乏针对性不能满足不同专业的需求。在学前教育专业进行计算机应用基础教学时应该结合该专业日后就业的需求,有的放矢地根据专业特点进行教学。

摘要：在介绍新建构主义和"井巷工程实验"的基础上,按照新建构主义学习理论的七个关键词,通过教学情境构建、工作任务的写作与交流、成果创新与意义建构对"井巷工程实验"教学进行改革,将思政教育、文化传承教育、创新创业教育和井巷工程实验教学融为一体。实践表明,取得了良好的效果,对其他相近专业课程实验教学改革具有一定的借鉴和指导作用。