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检索条件"基金资助=山西省教育科学“十三五”规划2019年度课题“‘微课 BOPPPS’混合教学模式在大学英语翻译教学中的应用研究”"
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boppps在“大学英语”混合教学模式中的创新应用
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《晋中学院学报》2022年 第2期39卷 71-74页
作者：巨芳晋中学院外语系山西晋中030619 
“大学英语”教学应积极构建混合教学模式,有效设计和组织参与式学习活动,增强教师、学生、同伴之间的沟通交流,对学生学习效果及时进行有效测评,在共同学习中强化英语语言技能,实现英语学习的高阶目标。
来源：详细信息评论
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