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检索条件"基金资助=山西省研究生创新项目"
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一种开闭链混合的多模式移动轮腿机器人设计与仿真研究
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《机械设计与制造工程》2024年 第3期53卷 59-63页
作者:游攻博 陆春月 成国振 谭明中北大学机械工程学院山西太原030051 
为提高机器人通过复杂环境的能力,设计了一款新型轮腿机器人。首先对机器人整机进行了构型设计和运动模式分析;然后对其腿部机构进行了运动学分析,并针对常见障碍地形进行了机器人越障性能分析;最后进行虚拟样机仿真,仿真结果验证了机...
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过氧化物酶的固定及同工酶鉴定综合实验设计
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《实验科学与技术》2024年 第2期22卷 47-53页
作者:李晨 谭宗花 杨晓月 李娇山西大学国家级生物学实验教学示范中心太原030006 山西大学生命科学学院太原030006 
酶学原理及应用是物化学课程的一个重点和难点内容,具有很强的理论性和实用性。为了提高学对酶学知识的综合理解及应用能力,在物化学实验教学中设计了“过氧化物酶的固定及同工酶鉴定”综合性实验项目。该综合实验将酶的重点内容...
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乡村振兴背景下民族传统体育文化空间的审视与纾解路径
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《湖北体育科技》2024年 第3期43卷 15-19页
作者:丁樑吕梁学院体育系山西吕梁033000 吉首大学体育科学学院湖南吉首416000 
民族传统体育文化空间是乡村振兴中民族传统体育文化创造性转化与创新型发展的重要场域。研究根据民族传统体育文化在乡村振兴中的作用价值将其划分为物理性或描述新文化空间与功能性或赋能性文化空间,发现城市化建设、物质性入侵、网...
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PAN/rGO温敏导电包芯纱的制备及其性能
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《棉纺织技术》2024年 第5期52卷 23-28页
作者:刘霞 吴改红 张菂 李诗雨 王彩柳太原理工大学山西晋中030600 
为开发高灵敏柔性温度传感器,采用静电纺的方法制备了一种导电聚合物和碳纳米材料共同构建的温敏导电包芯纱。对制备的温敏导电包芯纱的形貌结构、电学性能、温敏性能、可重复使用性、抗湿度和弯曲形变干扰性能进行了测试。结果表明:在...
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国产悬疑网剧的内容产与制播新变
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《传媒》2024年 第9期 44-46页
作者:王耀弘山西大学文学院 
国产悬疑网剧在历经“野蛮长”与“灵光一现”的探索时期后,现已步入“稳定输出”的成熟发展阶段,凭借多部爆款剧集的良好口碑成功出圈,成为网剧市场继都市、古装之后的第三大类型。通过对社会现实议题的聚焦与反思,实现类型内容深度...
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国家形象建构与类型电影实践:尚长荣三部曲电影化路径探索
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《中国戏剧》2024年 第5期 51-53页
作者:逄蕊 闫安山西师范大学 马来西亚理科大学 
一、文本叙事:国家形象传播的载体戏曲电影是以镜头语言的形式表现戏曲内容,创作中应平衡二者关系,进行二度艺术创作。作为新史剧的翘楚,尚长荣三部曲取材于历史,从不同角度反映新时代民族精神。尚长荣三部曲的电影改编保留了原故事文...
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新西兰国家公园步道建设及启示
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《世界林业研究2024年 第2期37卷 124-130页
作者:韩怡璇 赵建峰 周禹彤 张殷波山西财经大学资源环境学院太原030006 山西大学体育学院太原030006 
步道作为户外游憩的载体,是一种满足公众自然体验、游憩休闲和自然教育需求的带状休闲空间,与国家公园建设相辅相成。新西兰拥有成熟而完善的国家公园步道系统,在其100多年的发展过程中形成了先进的运行机制和管理理念。文中从功能、类...
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基于改进蜣螂算法的并联机器人轨迹优化
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《机械设计与制造工程》2024年 第5期53卷 56-60页
作者:鲍东辉 王宗彦 李昆 高沛 李一路中北大学机械工程学院山西太原030051 数字化设计与制造山西省重点实验室山西太原030051 山西职业技术学院机电工程系山西太原030006 
提出了基于改进的蜣螂优化算法的并联机器人时间最优轨迹优化方法。对Delta并联机器人进行运动学逆解分析,基于NURBS曲线对并联机器人轨迹进行规划,使用改进的蜣螂优化算法对并联机器人轨迹进行优化,设置关键路径点并通过并联机器人运...
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前沿科研成果融入大学创新实验项目教学——以聚羧酸减水剂的制备及其对水泥流动度的影响为例
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山西大同大学学报(自然科学版)》2024年 第1期40卷 1-6页
作者:庞明俊 马宏芳 蒋尚 李经纬山西大同大学化学与化工学院山西大同037009 
将前沿科研成果融入到大学创新实验项目教学中,进行了以“聚羧酸减水剂的制备及其对水泥流动度的影响”为案例的综合性创新实验教学设计安排。首先让学学会化学反应机理和聚合物的分散作用机理,然后让学制备聚羧酸减水剂,并对减...
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“学+知识+评价”提升学的知识系统性和迁移力——以“材料科学基础”课程为例
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《科教文汇》2024年 第16期 83-86页
作者:李小丽山西师范大学化学与材料科学学院山西太原030000 山西师范大学材料科学研究院山西太原030000 
稳步提升人才培养质量、满足社会多元化需求是高等教育永恒的主题。该文以社会需求为牵引,从学、知识和评价三个维度出发,构建了以学为中心开展教学活动、以知识为中心关注学习情况、以评价为策略跟踪学习效果的教学模式,并在“材...
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