摘要：民间艺术是特定空间内民众生活的艺术化表现,其赖以生存的土壤是独特的乡村地域空间。山西南部的绛州民间花鼓说唱是民间杂技、舞蹈和说唱艺术的综合体,是当地民众节日期间的集体狂欢。古绛州繁盛的民间庙会和节日活动给花鼓说唱提供了民俗文化生存空间,花鼓唱词语言朴实、形象生动,题材丰富,如与农时、月份和各种节日相关的传统习俗、生产劳动、家庭关系、人生的喜怒哀乐和道德教化等等,呈现出晋南农耕生活的系列画卷。城市化的进程促使乡村转型,花鼓说唱艺术的内容和形式也随之产生了变化。

摘要：病理生理学在基础医学中具有举足轻重的地位,而实验教学内容是病理生理学的重要组成部分。为加强学生科研能力的培养及实践技能的提升,围绕病理生理学实验教学进行教学改革措施。通过培养学生的科研设计能力,锻炼学生的动手操作能力,树立学生的科研诚信态度及创新精神,探索新的以科研能力培养为导向的新型教学模式,以充分调动学生的学习积极性,提升教学质量,提高实验教学效果。

摘要：机械故障诊断理论这门课程是理论性和实用性都较强的研究生课程,这门课程传统的教学内容、结构、方法已经无法满足快速发展的理论和实践需要。文章以遗传算法在金属结构优化设计中的应用为实例,运用Matlab进行案例教学,学生在理论学习之后通过自己设计实验,验证了理论结果,完整而又系统地理解了理论知识。

摘要：1920—1930年间,德国人洪涛生翻译多部传统经典剧作,并由德国剧团在北平、上海等地搬演,还赴德国、奥地利演出,引起轰动,很多学者和文化名人撰文谈及此事。《琵琶记》作为其中的重要剧目之一,备受关注。多数人对洪涛生节译和搬演《琵琶记》持赞赏态度,将其作为中德文化交流的趣事来谈,也有一些人就舞台呈现和表演内容提出批评意见。国人的不同态度,是民国时期中西文化交融和当时文人戏剧观念的缩影。

摘要：目的了解全日制公共卫生硕士(MPH)实践教学现状及其影响因素。方法采用自行设计的调查问卷对2017-2019级全日制MPH在理论学习、社会实践及课题研究中的实践教学情况及影响因素进行普查。结果64.6%的MPH对培养目标有正确认知。认为课程设置未突出培养目标、实践类教学内容较少的MPH分别占39.6%、37.5%。认为实习基地整体安排欠妥、重视程度不够、培养目标不明确的MPH分别占43.8%、41.7%和37.5%。除尚未确定毕业论文题目的学生外,其余学生的毕业论文方向均与校内导师研究方向一致。结论全日制MPH专业实践有待加强,培养目标不明确、课程设置不合理、实践安排欠妥、重视程度不够、未将毕业论文与社会实践结合是其主要影响因素。

摘要：科研能力是研究生教育的一个重要培养目标。对研究生专业课程进行了教学改革,在注重专业知识的讲授的同时进行研究生的科研能力培养,以期完善研究生教育。

摘要：北宋有不同版本的“王魁负桂英”的故事流传,版本虽异,但其主要叙事要素却有极大的相近性。“王魁负桂英”故事叙事要素的生成与宋代社会现实诸如市民文化、社会价值观念、状元阶级地位、民间海神信仰等因素相关。同时,“王魁负桂英”故事中,某些叙事要素的选取隐喻了宋代社会底层女性的悲惨命运。其故事内核并不流于“传奇性”一面,在“现实性”方面亦有所着力。

摘要：本文在比较研究各种考勤系统的基础上,阐述了一种基于Android平台和蓝牙技术,可以使教师随时随地进行课堂考勤的移动考勤系统,总结了该系统的优势与问题,并对移动互联技术在课堂教学和管理中的创新应用进行了展望。

摘要：针对矿井提升机械课程教学中存在的问题,设计了教学软件并付诸实施。首先,在分析课程内容框架的基础上,设计了提升机简介、构件与装配、运行、设计四个教学模块。其次,基于Autodesk Inventor三维软件,设计了提升机各零部件的三维模型。再次,在分析制作工序和生产运作基础上,利用3D Max软件制作了动态装配图和运行图。最后,使用Delphi和Dreamweaver软件,设计了教学软件界面。教学实践表明,本软件以当前提升机型号为基础,注重整机装配运行的实体化、动态化,解决了以往课堂中理论教学枯燥、案例陈旧及学生对整机结构把握不准确等问题,提升了学生的学习兴趣,增强了学生掌握和运用知识的能力,满足新工科战略对应用型人才培养的要求。

摘要：研究生课程设置改革是我国研究生教育改革的重要组成部分。课程学习是研究生教育的重要环节,影响着研究生培养的质量。采用问卷形式调查山西农业大学硕士研究生课程体系设置的相关问题,对所收集数据和资料进行了整理和分析,提出硕士研究生课程体系建设的建议及对策,以此保障硕士研究生的培养质量。