摘要：在160℃水热条件下,选取硅铝比、碱硅比、水硅比、醇硅比(均为物质的量之比)和晶化时间5个合成参数作变量,通过设计5因素4水平的正交试验L_(16)(4^(5)),采用silicalite-1作为晶种,经无胺法制备了一系列ZSM-5分子筛。通过XRD表征考察了不同合成条件下产物的结构和相对结晶度,并结合产物产率筛选了无胺体系高结晶高硅ZSM-5分子筛的合成相区,最后通过SEM、NH-TPD和Py-IR等对其微观形貌和酸性进行了表征。结果表明,在160℃和较低水硅比(10~30)条件下,当投料硅铝比为50和100时,可在碱硅比0.050~0.125和醇硅比0.5~3.5较宽的合成相区制得高结晶度(>100.0%)、高产率(>74.0%)的纯相ZSM-5分子筛,但投料硅铝比为150和200时,合成相区较窄,不易制得高纯、高结晶ZSM-5分子筛。硅铝比为100的高结晶ZSM-5分子筛呈六棱柱状,具有典型的强酸性和B酸、L酸分布。

摘要：为适应新工科发展建设的要求,食品科学与工程、包装工程等工科类专业人才培养亟待增强创新创业教育。文中以普通高校《粮油食品工艺学》课程为例,系统挖掘“专创融合”案例,对课程目标进行优化设计,整合教学内容和资源,优化课堂教学方式,建立科学合理的考评体系,提出基于专业素养、专业技能与道德修养培养的于一体的“专创融合”培养模式,并利用调查问卷结合学生反馈实时改进教学方式。三年来97%以上的调查对象认为《粮油食品工艺学》课程安排合理、课程内容丰富、课堂互动环节有效,对教学模式表示满意,由此说明“专创融合”教学模式已得到学生的认可。基于专创融合的《粮油食品工艺学》课程教学模式能够有效增强学生学习主动性、培养创新创业思维和工匠精神,同时达到专业自信、文化自信、职业道德等素养教育的目的,为培养创新型应用型食品科学与工程、包装工程等工科专业人才提出新的策略。

摘要：目的探索并总结更加科学的山西剪纸艺术的数字化保护与开发途径。方法以山西剪纸艺术为中心,从理论视角对山西剪纸的特点、发展现状进行整体性、综合性地总结,并指出对其进行数字化保护的必然性和现实意义,然后深入实践,从宣传创新、交互体验、信息库建设和专业人才培养视角就数字化的保护与开发对山西剪纸艺术进行探讨,最后总结未来发展的广阔空间和更多可能性,为后期的相关研究和实践创新创造更大的发挥空间。结论数字化保护与开发是山西剪纸艺术得以创新和发展的有效途径,也是值得深入挖掘与融合的科学化方向,做好这样的系统工作,不仅能够弥补传统保护工作的现实不足,提高保护工作的实效,还能借助先进的手段进一步传播和发扬山西剪纸艺术,让这一艺术形式历久弥新,绽放出耀眼的光芒。

摘要：微生物学是面向生物类专业本科生开设的专业核心课程,具有较强的理论性、实践性和抽象性。为解决传统课程教学资源匮乏、学生自主学习性与创新性不足、育人效果不佳等突出问题,课程团队以学生发展为中心,构建体系化课程资源库,创设“一制二融三环四合”教学新模式,即建立过程性学习制度,融入科研和竞赛,进行“课前-课中-课后”教学设计,实现线上线下、课内课外、思政元素与专业课、虚拟实践无缝对接。进一步建立了过程性多元考核评价体系。实践表明,创新教学模式的实施充分调动了学生自主学习的积极性,有效提升了微生物学课程的教学效果。

摘要：“蛋白质工程”是山西省一流本科专业建设点生物技术专业的核心必修课程。为了解决“蛋白质工程”课堂教学模式单一、传授式教学学生参与度不够、听课不认真、授课时间缩短、实验价格昂贵等问题,课程团队进行了“蛋白质工程”课程教学模式改革与实践,提出了适合生物技术专业的“蛋白质工程”教学新策略:构建了基于BOPPPS+翻转课堂的教学模式,线下课堂讲授与学生在线自主学习与完成作业、章节测验和讨论等相结合,全面融入翻转课堂;特别是在“金课”两性一度标准的指导下,课程团队自建慕课(massive open online courses,MOOC)课程资源,利用超星泛雅网络教学平台开展BOPPPS+翻转课堂的“蛋白质工程”线上线下混合式教学工作,构建了全面、系统及动态的“蛋白质工程”课程新教学体系。经过3轮的教学实践表明,课程团队在“蛋白质工程”课程资源建设、探究性实验辅导、课堂研讨设计,以及课程成绩评定方式等方面形成了一套完整、可复制、科学、合理的线上线下混合式教学模式。基于BOPPPS+翻转课堂的“蛋白质工程”线上线下混合式教学模式有助于提高学生的自主学习能力,使学生深度参与到教学的全过程,对“蛋白质工程”有了全面深刻的认识,提高了“蛋白质工程”的教学质量,为后续学生学习其他专业课程奠定了基础,也为课程教学改革提供了参考。

摘要：美国剧作家田纳西·威廉斯的《玻璃动物园》(The Glass Menagerie)融入了大萧条时期作者的亲身经历,体现了当时社会部分群体对南方社会的缅怀与追忆。《玻璃动物园》讲述了一个特殊年代里关于创伤、梦想、爱情的故事,作品主要运用陌生化和留白的艺术效果,描摹了一段充满感伤、寂寞的记忆,也融入了作者对“创伤”的思考和开掘。

摘要：目的探究在文创产品当中融入传统纹样的方法,以便更好地表达传统文化的深刻内涵,使产品更具冲击力,使文创产品的文化价值能得到更好地提升。方法采用文献资料法和案例法展开研究,对传统纹样融入文创产品设计中的意义、中国传统纹样在文创产品设计中的应用方法,以及中国传统纹样在现代设计中的建议进行详细的分析和探讨,并结合案例展开研究。结论传统纹样历史极为悠久,承载着中华文化数千年来的流变和传承,其极具民族特色,有着极高的艺术价值。

摘要：目的探讨虚拟现实技术在非遗文化传承中的设计原则与方法,进一步发挥技术的作用,提升非遗文化传承的效率。方法针对非遗传承中的问题与困境,利用虚拟现实技术加以突破,重视对非遗内容的精心打造,以更强的互动性和体验性来充分展现非物质文化遗产之精髓,促进非物质文化遗产的传承。结论虚拟现实技术在非遗文化传承中的意义不容小觑,但是具体的设计过程中,还应该以用户体验和用户接受度为标准加以实施。

摘要：以神南矿区为工程背景,采用岩体微观室内实验、现场监测、物理模拟实验(DIC监测、应变监测)和FLAC3D数值模拟方法,分析了矿区主要岩层岩体结构特征,获得了“110工法”(一种新型的无煤柱开采技术)开采工艺下采空区上覆岩体位移场和应力场的演变规律。研究结果表明:神南矿区岩体节理裂隙发育程度较高,岩体质量等级较差;110工法利用岩体的碎胀效应和高恒阻能量吸收锚索补偿力学支护特性,在千米级埋深的煤层开采中仍具有良好的沿空留巷效果;110工法下的采空区位移沉降从大到小依次为中部区域、切线侧区域、非切线侧区域。110工法的切顶卸压和高恒阻能量吸收锚索的联合开采技术,可为其他地下空间中大变形软弱围岩的稳定性研究提供科学依据。

摘要：当代版画已跨越了历史赋予的图像复制性、传播性、社会性的大众艺术属性,而转化为一种间接性的媒介艺术,并呈现出观念化、多样化、个性化的艺术态势。版画的间接性和复制性使其成为探索性、实验性很强的画种,艺术家要通过“媒介”来思考表达方式和创作路径,而无论采用何种媒介材料印制,在版画创作过程中都要融合发挥两种特征:一种是物性特征,另一种是精神特征。前者涉及材质媒介、技法印痕,后者则是前者所承载的内涵观念、精神指向、审美意趣等。版画创作是一个由内及外、由技术到艺术的过程,其视觉呈现离不开技术、印痕之无形与有形的载体,其精神意蕴的表达离不开艺术实践中的情感、符号与媒介。