摘要：随着高等职业技术教育改革的不断推进,艺术设计专业作为其重点发展对象之一,迫切需要创新教学模式。传统的艺术设计基础课程独立性强、缺乏实践环节,为此,该研究以“工学商一体化项目制”为引导,全面梳理及分析了现有艺术设计基础课程体系,对新的教学模式进行了探索与构建。通过设置真实项目任务引导学生学习并掌握相应专业理论与实践技能,强化“工学商一体化”并实现教学与企业紧密结合。在教改试点中选择了典型课程进行实践探索,多个案例实施的结果表明,该模式能有效提高学生学习的积极性和主动性以及职业技能和创新设计能力,显著提升学生的职业技能和综合素质,增强学生的就业竞争力。此外,教师的教学思路和方法也得到了创新与提高。大量实践数据和学生作品成果的分析表明,该研究验证了这一教学模式在高职艺术设计基础课程中具有可操作性和有效性,同时也进一步优化了“工学商一体化项目制”的教学设计,使得该模式为该案例和其他高职院校艺术设计教学改革提供可借鉴的实践范例。

摘要：为了进一步探索从知识灌输向能力培养、从课堂教学向生产教学、从书本教学向实践教学的“三个转变”,引导学生掌握在真实环境中解决综合性和专业性技术问题的技能,提升学生综合职业能力。文章通过对《列车受电弓故障诊断与排除》进行工学一体化教学设计,并进行相关实践,教学效果良好,能够为技工院校在同类教学提供有价值的参考,共同培养既有扎实的职业技能又具有较强就业能力的城市轨道交通车辆检修高素质技能人才。

摘要：随着信息技术的快速发展,办公软件应用课程的作用愈加明显,这门课程具有极强的实践性特点,所以传统的理论教学模式不再适应当下的教学要求,教师采用一体化教学模式,为学生营造良好的实训氛围,完成对理论知识的消化和吸收,达到知识迁移的效果。本文首先简要介绍技工学校“办公软件应用”一体化教学的必要性,其次从教学场所、教材、理念、教学过程和评价五个方面探究一体化教学创新策略,最后从教师、学生和教学设计三个维度窥见一体化教学的成效,以供参考。

摘要：《化工检修钳工技能实训》(中级)工学一体课程设计以典型工作任务为驱动,以学生为主体,通过学生个体学习、小组讨论、教师答辩等环节,自主设计任务方案并进行角色扮演完成工作任务,有效实现在“教中学”“学中做”“做中学”教、学、做三体合一。

摘要：工学一体化是当前技工教育改革的发展方向,而基于KPI的课堂学习评价是工学一体化教学改革的推进途径。基于此,本文以浙江交通技师学院汽车故障诊断与综合检测课程为例,设计技工院校工学一体化课堂学习评价KPI指标体系,以期为工学一体化背景下技工院校探索课堂学习评价体系提供新视角。实验表明,基于KPI的课堂学习评价体系可对技工院校学生在工学一体化课程的学习效果产生一定的影响。

摘要：工学一体化的教学模式作为一种新型的教学方式,在职业院校中有着一定的影响力,其教学模式、教学内容以及教学评价也有着独特之处。本研究以雏鹰班的工学一体化课程——“设备的作业与维护”为例,阐述了课程的基本情况、教学设计以及详细的单元设计,以期激发职业教育的课堂革命,真正实现以学生为主体的课堂。实践表明工学一体化的教学模式既提升学生的专业技能,同时又培养学生主动探究、大胆沟通、分工协作的能力,达到全方位培养学生,进而提升人才培养的质量。

摘要：《应用软件CAD》课程是一门具有较高操作能力的实践性课程,如何提高学生对软件的操作能力,加强CAD软件与其他软件的对接学习,同时在艺术类高校课程中尝试CAD软件与实用机械设备的对接是本次课程改革的重点和突破。"工学一体化"教学改革强调实际运用,为校企合作无缝衔接打开了瓶颈,开拓了平台,将"工学一体化"模式应用到课程教学改革的过程中,有利于提高学生的动手能力,同时激发学生学习的兴趣,也能为后期利用CAD软件进行更为深入的专业课程设计打下良好的基础。

摘要：结合“工学结合一体化”课程思政,对教学进行总体设计,引导学生在学习专业知识点和技能的同时有效融入思政元素,感悟工作中所蕴含的思想价值和精神内涵,从而有效实现价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,切实提升育人成效。

摘要：为了提高汽车悬架的平顺性能,提出了一种疏水微孔型材料的悬架弹簧。首先介绍了低压分子弹簧悬架疏水微孔型材料的制备,并利用拉普拉斯毛细管原理阐述了其工作机理。基于流体静力学原理建立了被动悬架刚度模型,利用平均法求解了非线性动力系统的主共振响应,通过MATLAB Simulink对被动悬架的性能进行了仿真,并基于加权均方根加速度对其平顺性进行了评价。研究结果表明,新型悬架的固有频率、悬架挠度和加权加速度均满足设计目标。最后通过搭建试验平台,进一步验证了所提悬架系统的有效性,表明新型悬架具有较强的工程应用价值。

摘要：近年来,农作物的机械化与自动化也应时代的变化而在不断进步,一种新的灌溉作物方式"高效水肥药一体化"替代传统的灌溉方式已是大势所趋。高效水肥药一体化是将灌溉与施肥、灌溉与喷药融为一体的农业新技术,可以做到在农作物灌溉的同时定时定量的喷洒农药与化肥,可以有效节省时间与人力消耗,降低农药和化肥对土地的伤害;在我国人均可利用水资源短缺的情况下,水肥药一体化和喷灌与滴管的组合使用能有效地节约水资源。因此,"高效水肥药一体化"的灌溉方式是农业灌溉方式的大势所在。文章以"沈阳工学院大学生创新项目"为例,通过模型演示及动画模拟探析"高效水肥药一体化喷滴灌设计"在温室作物中的应用。