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基于模电模块化“一体化教学”的学习评价方法的设计与实践
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《职业技术》2011年 第9期 27-27页
作者：杨全会 孙晓玲常州信息职业技术学院 连云港东海职教中心 
本文是基于模电模块化一体化教学模式学习评价方法的设计,给出了学习评价量化方法。经过对学习评价方法改革实践,对学生职业能力和创新能力的养成方面都有显著的提升。
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