摘要：高职Ⅵ设计课程的教学长期以来采取传统的教学模式,教学理念和教学方式相对落后,尤其在社会发展日新月异的环境下,高职院校设计课程的教学改革无法跟上就业市场对于学生职业能力需求的发展。为加强对学生职业能力的培养,满足企业对于学生专业设计技能的需要,在Ⅵ设计课程中应用项目化教学法,培养学生职业能力为目标,以工作过程为导向,以企业项目为任务载体,全面开展项目教学改革。同时选择日常生活的典型工作项目,通过实践操作开展针对性的教学。本文将在介绍相关概念内容的基础上,分析应用项目化教学的意义和理念,然后对于项目化教学在Ⅵ设计课程中的具体应用谈几点看法。

摘要：在现代设计环境下,视觉传达设计领域中的图形属于世界性的传播语言,读者和设计者能够通过图形进行跨国、跨行业的沟通以及交流,中国传统图形由于具有较强的文化属性和视觉特征,因此属于最易识别和记忆的信息传播形式之一。鉴于此,中国传统图形语言在现代书籍封面设计领域得到越来越多的关注和广泛应用,书籍的视觉差异性和文化感染力等设计价值得到显著提升。

摘要：传统文化在流传的过程中不断地被丰富被充实,形成了如今我们看到的中华传统文化。我们对传统文化进行研究和学习,仍然能够从中不断地汲取到对自身发展有益的优秀文化。因此,为了更好地提高高职学生的素养以及更好地传承文化,我们应该将优秀的中华文化融入到高职学校的教育教学工作中。

摘要：论文就我国现阶段品牌设计在实践教学中所存在的问题进行分析,并在产学研一体化的实践教学模式下对vi设计课程进行了研究,并对课程的实践教学进行了探讨.