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检索条件"基金资助=常州市区教育科学“十四五”规划立项课题“基于深度学习的中学生物核心问题教学研究”研究成果"
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中学生物学新授课学案的建构和使用
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《中学生物学》2024年 第4期40卷 30-32页
作者：王建华溧阳市南渡高级中学江苏溧阳213371 
本文从中学生物学新授课学案设计的一般流程出发,重点对新授课学案中的“课堂学习”板块进行了不同类型的构建,结合课堂教学实际对学案的设计和使用提出了有效方案。
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