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检索条件"基金资助=常州市教育“十四五”规划课题“基于深度学习的中学生物核心问题教学研究”"

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基于态度责任的“鸟类的生殖与发育”教学探究: 收藏
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引用; 《中学生物学》2024年第5期40卷 91-93页; 作者：狄旭溧阳市平桥初级中学江苏溧阳213341; “态度责任”是生物学核心素养的重要内容。本文以“鸟类的生殖与发育”一课为例,从鸟类的筑巢、产卵、孵卵、育雏等生殖行为出发,对具体教学过程中如何落实态度责任这一核心素养进行教学设计,从分析社会热点、研究身边案例、解决实际...; “态度责任”是生物学核心素养的重要内容。本文以“鸟类的生殖与发育”一课为例,从鸟类的筑巢、产卵、孵卵、育雏等生殖行为出发,对具体教学过程中如何落实态度责任这一核心素养进行教学设计,从分析社会热点、研究身边案例、解决实际问题等方面培养学生的态度责任,让学生成长为全面发展的社会主义建设者和接班人。; 来源：详细信息评论

基于生物学核心问题的“鸟类”一节教学探究: 收藏
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引用; 《生物学通报》2022年第11期57卷 22-25页; 作者：狄旭王建华溧阳市平桥初级中学江苏阳213334 溧阳市南渡高级中学江苏溧阳213371; 从“鸟类为什么善于飞行”这个核心问题出发,组织学生在猜想的基础上设计、完善实验方案并实施实验。通过探究、观察以及利用学具模拟实验,分小组对鸟类适应飞行的结构展开系列研究。在习得知识的同时学会研究问题的方法,促进生物学学...; 从“鸟类为什么善于飞行”这个核心问题出发,组织学生在猜想的基础上设计、完善实验方案并实施实验。通过探究、观察以及利用学具模拟实验,分小组对鸟类适应飞行的结构展开系列研究。在习得知识的同时学会研究问题的方法,促进生物学学科核心素养的形成。; 来源：详细信息评论

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