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检索条件"基金资助=常州市教育科学“十三五”规划专项课题“统编教材体系下习作教学的“三体”视角研究”研究成果"
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探索“三体”视角下的语文课堂教学范式
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《新教育（海南）》2021年 第14期 55-56页
作者：张志清江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学 
习作教学有自身规律需要遵循,教师借助一定的教学模式展开教学,能够形成丰富教学启动力。多元开发习作课例、序列设计习作要素、有效改善习作环境、合理调整习作评价,都能够为习作教学提供更多助力支持,教师要根据学生习作实际建立教学...
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