摘要：基于计算机平台的测试系统具有存储容量大、测试速度快等优点,因此基于VB的线性电位器关键参数的自动测试将成为一种新的研发趋势。本文提出一种基于VB技术的电位器测试平台的设计方案,使用户通过可视化界面操作测试系统,迅速获取阻值规律等关键测试值,并及时显示或者打印相应曲线。其中下位机主要由DS89C450、MX674A、SM202等元器件构成硬件电路,软件采用C语言和汇编语言混合编程;上位机采用VB编程,形成可视化界面,方便操作。本文给出一个应用实例,实验运行效果表明,该测试平台具有良好实时性和稳定性,具有实际应用与推广价值。

摘要：为了更好地对社会职业培训进行教学和管理,设计和开发了基于高职院校社会职业培训的管理系统。介绍了社会职业培训系统的研究背景和目标,对系统进行了需求分析、系统设计,并展示了系统实现效果。通过长时间运行测试发现,该系统不仅能够满足用户的需求,还就有良好的可用性、安全性和稳定性,具有一定的实用价值。

摘要：针对中高职存在课程和内容重复、知识技能错位的问题,分析了当前中高职计算机网络技术专业课程设置情况,根据岗位要求确定了相应的职业素养,在此基础上,对中高职计算机网络技术专业课程进行了一体化设计,明确了中高职所开设的课程。通过对中高职课程进行一体化设计,为中高职课程衔接提供参考。

摘要：针对计算机网络技术专业"网页设计与制作"课程存在中高职衔接问题。分析了"网页设计与制作"课程存在的主要问题,提出了"网页设计与制作"课程教学改革的策略,为"网页设计与制作"课程中高职衔接提供了新的思路。

摘要：根据“三教”改革中教材改革的指导意见,加快新形态一体化教材建设,是提高职业院校人才培养的重要举措。人体工学与设计应用是高职院校室内艺术设计专业中的一门核心课程,文章以该课程为例,探讨“活页式工作手册+活页式工作笔记+智·能动态补充册”的新形态一体化教材开发模式。该模式符合现代职业教育倡导的“以学生为中心的学生自主学习的”教育模式的要求,具有较好的教学成效及推广价值。

摘要：该文分析高职院校环境艺术设计专业中教材建设与教材使用的情况,开展AutoCAD与制图规范课程的教材建设工作。该文作者根据高职院校学生的学情特点、学生在职业技能课程中的学习需求与接受能力,优化教材内容,开发相配套的网络学习平台,建设数字化教学资源库,探索将线下活页式工作任务书与线上信息化资源、多边评价体系相融合的教材呈现新形式。

摘要：高职教育培养的人才具有高教性和职业性双重属性,因此,高职教育必须强化学生职业岗位能力的培养。本文阐述了以"职业岗位能力培养"为导向的仪器分析技术课程改革的背景,从分析环境监测职业岗位能力,确定课程目标,选取教学内容等方面剖析了课程改革的设计思路。通过教学改革,本课程取得了良好的教学效果。

摘要：为了解混合式教学改革及实施效果,通过问卷、访谈展开调研,结果显示很多学校的数字化建设处于起步摸索阶段。本研究以信息化环境下的有效教学理论为指导,聚焦混合式教学的教学设计、教学策略与教学成效,搭建了利用MOOC教学资源及移动智能终端设备开展教学的平台,进行了“线上+线下”混合式教学实践。