摘要：机电系统仿真是利用MATLAB/Simulink软件平台针对机械电子系统进行建模和分析的课程,通过课程学习要求学生掌握机电系统仿真方法、仿真思路以及结论分析,为工程中分析和设计机电系统奠定基础。在实际教学过程中,存在教材不合适、学生兴趣不高等问题。根据教学中存在的问题,结合教学实践,探索适合中德合作办学专业的多元化交互式教学模式,整合教学材料,规划合理的教学内容,更新教学方法,突出专业实践技能训练,加强学生实践能力和创新能力的培养等教学改革措施,并且在电子教学平台下利用大数据进行教学监控,在教学实践中灵活应用,取得较好的教学效果。

摘要：写作是初中学生英语学习的一大难题,文章写不出、内容凌乱、中心不明确、没有创造性等问题严重困扰着学生。针对此类问题,以符合新课标下英语学习力求激发学生创新精神培养思维能力的要求,以初中英语写作三大类型——说明文、记叙文、议论文为突破口,探究运用思维导图进行思路设计的新路径,有利于培养学生创新性思维,解决写作教学难题。

摘要：将传统服装服饰的装饰技艺与非物质文化遗产苏州彩绘泥塑的艺术表现形式相结合,探索对传统服装服饰进行传承和发展的新路径。

摘要：以“钴酸锂扣式锂离子电池的制备和表征”为例,依托新能源科学与工程专业,提出了模块化教学模式,探讨了模块化教学在实验教学中的应用。教学内容包含材料设计和制备、结构和形貌表征、性能测试和实际应用。该模式不仅可以加强课程联系,帮助学生建立系统的知识网络框架,而且可以通过多个关联实验,提高学生的自主学习和实验操作能力,进一步培养学生的科研素养和创新意识,为以后从事新能源相关工作打下良好的实验基础。

摘要：自英语新课标颁布以来,初中英语教学从传统的重视语法、词汇教学,转移到培养学生的综合语言运用能力上来。加德纳提出的多元智能理论注重以学生为中心,尊重学生个体差异,其本质与新课标的理念一致。本研究基于多元智能理论,通过问卷调查,教师访谈和课堂观察等手段探究初中英语课堂阅读教学的现状,并结合牛津初中英语教材提出相应的阅读教学策略,旨在提高学生的英语阅读兴趣和能力,同时促进其多元智能的发展。

摘要：高分子材料合成综合实训课程是培养高分子材料专业人才的重要实践环节。该文以高分子材料合成综合实训课程中的一个设计性、研究性实验(高吸水性树脂——聚丙烯酸钠的合成与性能分析)为例,介绍了高分子材料专业开设设计性、研究性实验的必要性、教学内容、教学方法和手段、教学效果。实践证明,通过开展设计性、研究性实验,培养了学生综合分析问题、解决问题的能力以及创新能力,提高了学生的综合素质。

摘要：中药泡腾片作为一种新的固体剂型,携带方便,可定量服用.本研究以感官评分、崩解时限和发泡量为指标,通过单因素实验以及响应面优化实验优化甘草泡腾片的制备工艺,并采用酸碱分开制粒压片法制备片剂.结果表明:最佳工艺条件为阿斯巴甜添加量5%,酸碱比例0.67︰1,柠檬酸添加量24%,碳酸氢钠添加量36%,PEG6000添加量4%.在此工艺条件下进行3次验证实验,得到的甘草泡腾片感官评分为89.5分.其崩解时限、发泡量、硬度及脆碎度均符合《中国药典》2020年版对泡腾片的质量要求.泡腾片颜色呈浅棕色,表面光滑,酸甜适度,冲调后澄清度良好.

摘要：《光学》是一门实验科学,但在传统教学过程中,往往出现理论与实验脱节甚至截然分开的情形;在此基础上的课程设置及教学安排等都存在问题。从光学课程自身的特点出发,可将光学实验分成四个层次,以探讨不同层次的实验对光学理论的不同作用,从而使理论与实验紧密结合,着重解决《光学》研究与教学中的几个突出矛盾。同时,根据认知规律和实验层次科学整合光学教学内容、扩大光学前沿知识,构建光学课程新体系,有利于培养学生的科学素质和创新能力。

摘要：在现代常熟话中,存在一组舌叶音声母[??~h??/?]。此组舌叶音声母主要来源于中古知组声母三等字和章组声母字。常熟话中该组舌叶音声母有着较为明显的地域差异:以政府驻地虞山镇为代表的中部区域,该组舌叶音声母普遍存在;在市域南部,则古知、庄、章三组声母完全合流为一组舌尖前音声母[??~hs?/z];而在市域西北,[?]组声母只出现在深、臻、曾、梗摄的开口三等知、章组字和山摄合口二等庄组、臻摄合口三等知、章组字,其他的中部实读[?]组声母字在该区域则皆读[?]组声母。