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检索条件"基金资助=平顶山学院教改项目资助"

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测量学教学体系改革的深层构想——面向资源环境与城乡规划管理专业的理性思考: 收藏
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引用; 《测绘科学》2009年第4期34卷 234-236页; 作者：楚纯洁鲁迪马建华平顶山学院环境与地理科学系河南平顶山467000 河南河南大学资源与环境研究所河南开封475004; 从资源环境与城乡规划管理专业的学科定位对测量学课程进行定性,从更新教育观念的角度提出教学体系改革的指导思想,以此确定测量学课程的培养目标与课程规格并指导教学体系的设计。提出了测量学教学体系的系统结构模式,并按教学理论与...; 从资源环境与城乡规划管理专业的学科定位对测量学课程进行定性,从更新教育观念的角度提出教学体系改革的指导思想,以此确定测量学课程的培养目标与课程规格并指导教学体系的设计。提出了测量学教学体系的系统结构模式,并按教学理论与教学实践两大部分,经典测量学、测绘新技术与测量学应用三个模块构建了教学体系的基本内容。; 来源：详细信息评论

基于CDIO理念的高职院校教学管理模式改革: 收藏
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引用; 《计算机教育》2012年第16期 45-48页; 作者：吴延昌张双玲平顶山工业职业技术学院河南平顶山467000 河南省工业设计学校河南郑州450002; 针对目前高职院校教学管理模式不能适应专业建设和教学改革深入发展的问题,提出基于CDIO理念的"四化"教学管理模式,详细介绍管理项目化、组织扁平化、过程精细化和成果效益化在高职教学管理中的应用。; 针对目前高职院校教学管理模式不能适应专业建设和教学改革深入发展的问题,提出基于CDIO理念的"四化"教学管理模式,详细介绍管理项目化、组织扁平化、过程精细化和成果效益化在高职教学管理中的应用。; 来源：详细信息评论

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