摘要：在项目管理理论的基础上,探讨项目导向的管理专业本科教学体系。首先进行项目导向的教学组织设计,然后进行项目导向的管理专业教学体系的构建,采取专业模块的划分、选择适当的课堂教学模式和实习方式,最大限度地提高学生的学习能力和社会能力。

摘要：为培养电子类行业的应用型创新人才,提高学生的工程实践能力,针对我校机械电子工程专业的电子技术课程设计环节,对教学思路、教学内容和实施过程进行了改革和实践。特别突出应用理论知识指导生产实践,形成以职业需求为导向、实践能力培养为重点的电子技术课程设计教学模式。实践结果证明,这种课程设计教学模式取得了良好的教学效果。

摘要：通过重新审视现代工业设计教育,体现设计伦理教育的重要性,如何使学生在设计行为中加以灵活运用,需要把设计伦理从理念、意识层面转换到实践技能层。从工业设计教育人才的培养目标、专业教育的课程构建、艺术设计人才的评价体系三个方面论述设计专业教育中设计伦理观的构建方式,推动工业设计走上可持续发展之道。

摘要：翻转课堂与微课的融合,给课堂教学带来了新思路。本文阐述了基于微课的Web程序设计课翻转课堂教学模式,并给出了该模式下的一个具体的教学设计案例,以期为Web程序设计课程教学改革提供有力支撑。

摘要：《Web程序设计》是程序设计类课程,丰富的编程经验是非常重要的。针对《Web程序设计》课程存在的问题,提出"进阶项目驱动式"教学模式,设计进阶项目模型,并对实践项目展开进阶子项目分解,以及某一子项目内部的进阶任务分解。实践表明,该模式能提高学生动手实践、沟通协作能力,并能培养自主创新能力。

摘要：本科导师制现存的问题要求建设沟通平台，实训教学现存的问题要求重新设计沟通模式。因此，可以借助实训教学的沟通平台与导师制的沟通方式，取长补短，构建基于有效沟通的以导师制为基础的实训教学模式。具体做法是：推动导师、实训项目负责人、实训管理员及学生参与实训设计；建立与实训的一般过程相互支持的实训支持系统；通过监测系统建设与多方沟通的协作机制，安排提高以导师制为基础的实训教学模式的实施效果。

摘要：本文阐述了项目教学法在移动网络优化课程实践教学中运用的具体过程;应用项目教学能高质量的完成教学任务,教学效果好,同时教学的过程中培养了学生的学习能力和社会应用能力;最后提出了对项目教学法运用的几点思考.

摘要：针对选修公选课的学生具有不同的学科背景,设计基于科研和教学互动的公选课课程。《人脸检测技术》公选课利用相关科研成果设计教学内容,探索科研与教学互动的公选课教学模式,增强学生的工程实践能力,激发学生的学习兴趣,促使学生主动学习,提高人脸检测技术公选课的教学效果。

摘要：创意经济时代已经来临，广播电视编导专业紧跟时代发展的潮流，十分重视对学生艺术创造能力，文化艺术修养和实际应用能力的培养。在新时代背景下，如何通过教学内容和教学手段上的优化改革，充分发挥视觉传达设计基础课程在加强广播电视编导专业学生创新思维与应用能力方面的作用，是本文探讨的问题。

摘要：文章以我国普通高校体育网络教学平台为研究对象,结果表明,我国普通高校体育网络教学平台建设现状处于网络利用水平低、平台功能少、课程设计简单、开放面小的初级发展阶段,主要存在着网络教学平台建设依靠精品课程建设、缺乏与高校教学资源相融通的问题,并就此提出了对策与建议。