摘要：受内外因素综合影响,韶关接待游客总人数和旅游总收入增长速度明显放缓。SWOT分析显示,韶关旅游业当前正处在前所未有的发展机遇期,抓住机遇,应对新常态下韶关旅游业的战略性挑战,关系到韶关旅游业的可持续发展。

摘要：应用型本科院校的实践教学环节是培养高素质应用型人才的重要渠道。针对当前实验队伍存在的一些问题,以应用型本科院校的培养目标为指导,提出了以职位分析为基础,强化实验队伍能力和稳定性,并辅以科学量化的绩效考核,从而形成一支优秀实验教师队伍的构建模式。

摘要：随着大规模开放课程的快速发展,翻转课堂作为新兴教学模式,日益受到职业教育的关注。本文在分析《模具CAD/CAM》传统教学存在问题的基础上,根据教学实际探索翻转课堂的教学改革,并基于工作过程构建微视频、微教案、微课件等微课程教学资源,以期调动学生积极性,帮助学生内化知识,不断提高专业技能水平,进而不断提升教育教学质量。

摘要：阐述基于工作过程系统化的高职课程建设和改革的必要性,提出高职课程的改革及优化必须经过课程分析、设计、实施和评价等4个基本环节,并着重探讨每个环节的工作重点。

摘要：微课程作为一种新兴的教学资源,已然成为教育信息化改革的基本趋势,其建设虽然初见成效,但依然存在认识有待加强,教学支持服务有待优化,内容构建有待完善和实证研究有待深入等诸多问题。为解决这些问题,需要加强教学设计和制作开发,还需要各个部门的协同共建,从而不断提高微课的针对性和实用性,使其应用范围越来越广泛。

摘要：在小提琴的学习中,音阶训练是至关重要的,是练习曲和乐曲练习的技术基础。本文从首先介绍了音阶练习的种类和音阶练习的意义,然后简单叙述了音阶练习的方法。

摘要：自我评估是课堂评估的一种重要方法,但是对学习者如何进行自评的研究较少。本文旨在研究评分专家根据大学英语四级考试(CET-4)作文评分标准标注的范文对学生作文自我评估的作用。来自华南理工大学两个班的54位本科一年级学生参与了本研究,实验组和对照组各27人。在一学期的教学实验中,实验组在自我评估时可以参考评分标准和标注范文,而对照组只有评分标准。统计分析结果显示,两组学生的后测成绩有显著差异(t=4.568,df=52,p<0.001),实验组的后测成绩平均值(11.83)显著高于对照组(10.57);实验组完成的问卷结果显示,学生能够理解范文的标注内容,赞同范文的标注内容,范文的标注对学生进行自我评估有帮助,在修改作文时学生会学习高分范文的优点。从社会文化理论视角来看,标注范文能起到'重要他者'的作用,因此,该方法有助于学生内化评分标准,掌握评估方法,提高写作能力。

摘要：小提琴的学习是长期、艰苦、反复且枯燥的。空弦练习是小提琴右手运弓练习的基础。本文分别从持弓分析和运弓轨迹分析等几个方面介绍了在空弦练习中需要注意的问题和练习方法。

摘要：随着云计算出现,传统的网络架构已经难以满足日益增长的网络用户需求,使得按照传统的网络架构方案培养出来的高职院校人才已经不能适应云计算时代的发展。文章依托华为信息与网络技术(ICT)学院,在传统计算机网络技术人才培养方案的基础上加入云计算技术内容,从人才培养定位、目标、课程设置等方面介绍校企“双元”机制下人才培养内容,旨在改变网络技术人才培养的现状,培养适应社会发展的网络技术人才。