摘要：伴随经济全球化发展,港口成为国际贸易的重要窗口,海洋资源的开发及利用成为各国经济的核心增长点。海洋占地球面积的71%,但人类可接触的海洋面积却很有限,这意味着可供人们开发的海岸资源的环境承受力很有限。受科技发展影响,人类活动范围越来越大,对环境带来的损害无法估量,如填海造陆、航道疏浚、港口建设、近海岸工程等均改变了海洋的基本结构,持续冲击着海洋环境,可能导致海洋环境质量恶化。

摘要：文人意识是中国绘画重要的精神主体,中国古代画家的文人意识经历了从"形神之辨"到"外师造化,中得心源"两个阶段的发展。中国现代画家继承了古代画家中的文人意识,在他们创作的诗词中文人意识主要体现在两个方面:自然意识和文人精神。通过对现代画家诗词中文人意识的分析,可以了解到中国现代画家内在的精神认同。

摘要：《GPS气象学》是大气科学专业的一门重要专业课,对应于“GPS气象学”这一具有广阔发展前景的多学科交叉的新兴学科。本着以学生为中心的理念,本课程设计不仅关注课程相关专业知识的讲授,更强调和专业知识相结合的学生多维能力的培养。它具体包括四方面的能力:(1)逆向思维能力;(2)原理及公式的理解能力;(3)软件使用能力;(4)数据分析及应用能力。本课程设计目标即通过多维能力培养,使学生不仅学习到《GPS气象学》专业知识,更能举一反三,增强利用专业知识解决实际问题的信心和能力。

摘要：在综述切片理论的基础上,利用切片理论,对某型航空母舰在波浪中的摇荡运动进行水动力计算,分析航空母舰在不同航速及浪向下的RAO随遭遇频率的变化规律,探究该航空母舰的耐波性能与阻力性能的变化特性。计算结果发现,理论上,该型航母的设计航速如果在该航速点,阻力性能最好,航速越大作用于船体湿面积上的水质点所产生的摩擦力越小;剩余阻力系数和兴波阻力系数随航速的增大呈现出先增大后减小的趋势;随着航速的增大,航母的散波越长,凯尔文夹角越小,船艉后的空穴区域也越来越大;浪向的改变对于航母的耐波性和阻力性能的变化有着显著影响。

摘要：Fortran语言程序设计作为一门简洁高效的计算机高级语言,其在海洋科学和大气科学研究过程中被普遍采用。针对教学中常见的问题提出Fortran语言程序设计的教学建议,以促进Fortran语言教学的提高,帮助学生能够轻松地学习Fortran语言程序相关编程知识,为学习其他高级编程语言和从事相关科研工作提供编程基础。

摘要：国内学术界已经以"2011计划"为议题进行了一系列探索,但关于"2011计划"的成效问题学术界存在较大分歧。文章使用基于信息熵理论的信息互冗余指标,对我国"双一流"大学与产业部门、科研机构的三螺旋非线性协同成效进行量化研究,发现三者协同关系呈现出不断解耦的迹象,产学研三螺旋互动并没有达到"2011计划"的预期效果。对此,政府要健全创新政策,企业要强化科技创新能力,"双一流"大学和科研机构要围绕行业产业发展核心共性技术展开研究,从根本上解决当前科技、经济"两张皮"的问题。

摘要：文章参考某海水淡化装置的具体参数、工作环境及其系留系统的布缆方式,利用大型海洋水动力分析软件OrcaFlex建立该海洋浮式海水淡化装置系留系统的水动力分析模型,研究该模型的运行过程,结合系留系统以及风、浪和流的联合作用,分析系缆的系泊张力变化情况和水动力,并对该系留系统的设计和施工提出指导性建议和细节性要求。

摘要：针对农学专业植物保护学课程传统教学法的缺点,开展了探究式教学法在该课程教学中的应用。指出了探究式教学的必要性,并阐述了及探究式教学法在植物保护学课程设计及课堂教学中的实践过程。实践表明,该教学方法可以提高植物保护学课程的教学效果。

摘要：为分离船用感应电机振动的电磁和机械激励,设计一种能够有效分离两者的测试系统。该系统在基础平板上安装电机运转及测量相关设备,其与传统电机测试系统的关键区别在于巧妙地分离了电机机座与端盖,并通过大刚度的底板连接。因为端盖远离电机本体,几乎不受电磁力的作用,通过测量端盖和机座的振动并对比两者数值以达到“电磁”激励和“机械”激励的解耦,并通过断电进一步验证分离效果。结果表明:断电前机座测点振动幅值是端盖振动幅值的3倍多,且断电后机座振动幅值随电磁力的消失而瞬间降至±1.5 m/s^(2),而端盖的振动加速度缓慢减小,说明端盖上主要承受转子旋转导致的轴承振动等机械激励的影响,并随转速的降低而缓慢下降,这表明电磁-机械激励分离试验装置可以有效地将二者分离开。

摘要：快速发展的深度学习正在改变人类的衣食住行,教育领域也在深度学习的推动下发生着翻天覆地的变化。与此同时,因材施教和开阔眼界成为教育领域中亟须解决的难题之一,为了解决此难题,引入深度学习技术。以基于深度学习PyTorch在“飞行安全”教学中的应用为例,设计了RNN在“飞行安全”理论教学、CNN在“飞行安全”工程技术教学和案例教学中的应用场景,突出深度学习在教育领域的应用,有利于培养学生的创新思维和数据分析实践能力,并增强与时俱进的精神。