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用命题引导新课程理念下的教学——2022年广东省初中学业水平考试物理试题赏析: 收藏
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引用; 《中学物理》2022年第20期40卷 61-65页; 作者：刘小丰周兆富顺德伦教翁祐中学广东佛山528308 佛山市教育局教研室广东佛山528000; 2022年广东省初中学业水平考试物理试题,强化育人导向,落实教学目标,创新情境设计,体现素养立意,实现“两考合一”功能,是“双减”背景下第一年中考试题命制的一次成功探索.试题充分体现引导教学的评价理念,本文通过试题赏析,致力于引...; 2022年广东省初中学业水平考试物理试题,强化育人导向,落实教学目标,创新情境设计,体现素养立意,实现“两考合一”功能,是“双减”背景下第一年中考试题命制的一次成功探索.试题充分体现引导教学的评价理念,本文通过试题赏析,致力于引导教师更好地学习《义务教育物理课程标准(2022年版)》,优化教学方式,发展学生素养.; 来源：详细信息评论

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