摘要：本文在新媒体的环境下从展示设计的角度剖析与提炼本土化元素,从民俗、材料、色彩方面入手去探索本土化元素的再生运用策略,强调展示设计中本土地域性的设计思路,旨在建立富有本土语义的展示设计,从而为我国展示设计策略与实践提供参考。

摘要：作品说明:作品的创作灵感来源于岭南疍家传统服饰文化的研究成果。作品1采用真丝材质融入了中国传统水墨山水元素,将东方服饰文化的写意性与疍民服饰"亲水性"的地理文化特征相结合,飞扬的渔家流苏帽饰、渐变的黑白水墨阐述了人与衣之间的多维空间对话关系和服饰艺术独特的设计美感。作品2展现了东方服饰的自在、舒适以及融入水墨之后的千变万化,阐述了人与服装之间存在着的时间、空间、情感等多方面关系,体现了创作者对东方服饰文化的独特理解。

摘要：针对当前高校学生收费工作任务重、项目多、收费标准复杂、手段落后、欠费严重、催缴难、学费跟踪难的问题,设计出一套收费岗位科学分工、各部门信息共享、收费业务与会计业务联动、学生自助缴费和银行代收业务相结合的业务流程优化方案。

摘要：在深度学习中,教育教学必须由“授人以鱼或渔”向“授人以‘渔场’”的方向变革。在生物学教育教学过程中,教师就如何依据深度学习“联想与结构、活动与体验、本质与变式、迁移与应用、价值与评价”等判断法则进行“渔场”设计,引导学生在发现知识、理解知识、应用知识、求证知识和创造新知的过程中掌握科学的思维方法,发展高阶思维能力。

摘要：学前融合教育的发展必须以高素质的幼儿教师队伍为保障。随着学前融合教育改革的推进,幼儿教师融合教育素养的职前培育已成为一个重要议题。幼儿教师融合教育素养结构应该包括专业理念、专业知识、专业技能三个维度,其培育策略包括:紧扣教学实践和特殊幼儿需求,针对性创新职前培养体系;系统强化专业认知和评价,整体性提升幼儿教师融合教育素养;整合各方打造资源中心,持续性探索新技术新场景应用。

摘要：中国山水画在用色上讲究和谐、雅致、朴素,这与苏州园林用色处理与园林空间的艺术感染力极其相似。形、声、色、香是苏州园林建筑艺术中的主要考虑因素。文章通过分析苏州古典园林的景观特点,探讨山水画意境在苏州园林造园理念中的体现。

摘要：互联网消费市场中绿色消费需求比例的增加,给产业转型带来了新的增长力。本研究利用国家统计局的数据分析互联网环境下产业的发展现状,提出产业发展存在的问题;运用"微笑曲线"理论和层次分析法(AHP)得出可以通过先后注重营销、开发设计、物流仓储等产业链路径推动产业转型升级。

摘要：培育学生职业精神是高职院校的育人目的之一,学生具备较高水准的职业精神有利于推动经济社会的发展、增强学校的竞争力和提高个人的综合素养。高职院校学生职业精神的培育主要依赖于职业精神教育,现有的职业精神教育在教育体系设计上重视度不够,在具体教学环节中仍存在缺陷,需要从职业精神教育的大环境等方面予以突破,在职业精神教育的教学实践等方面寻求创新。

摘要：形象教育法是我国大学生思想政治教育的常用方法,有助于大学生正确认识社会和人生、科学调适心理和精神、自主规范行为和话语。形象教育法在具体实践中的普遍运用,提升了思想政治教育的吸引力和覆盖面,但同时也存在着针对性不强、活动方式不灵活、资源开发不够等方面的问题。解决这些问题的关键在于把握形象教育的特点和规律,主动优化大学生思想政治教育中形象教育法运用的原则、环境和艺术。

摘要：台山是中国著名侨乡。由于华侨重视教育,台山近代出现了大量中西融合的学校建筑。这些建筑对研究中国近代建筑融合演变具有较高价值。对台山近代学校建筑进行全面域田野调查,通过统计方法分析学校建筑分布、风格、色彩、构成、形式并分析形成原因,揭示台山近代学校在中西融合方面的形态特征。