摘要：随着"北部湾"、"一带一路"等政策倾斜,湛江正以全新的面貌出现在大众面前,舞蹈产业借此东风正在迸发出新的生命力。遂溪"醒狮"舞保留较好的生态原貌,舞蹈服饰是舞蹈的生命载体,具有鲜明的设计感,是舞蹈的重要组成部分,具有研究价值。本文采用文献资料法、数据法等方法,基于模特表演特性,对遂溪"醒狮"舞蹈服饰进行研究和大胆设想,尝试让"醒狮"舞蹈服饰在具有使用功能同时,更具有时尚感和观赏价值,达到文化品位升级、建立遂溪"醒狮"舞蹈服饰品牌的目的。

摘要：在全面推进"网络学习空间人人通"的建设背景下,学习云空间的应用不断深入。但正如其他在线学习平台一样,学习云空间也存在辍学率高、学习投入不足等问题。本文聚焦学习云空间中学习主体认知投入相关数据的获取,提出了基于机器学习的认知投入量化方法。首先,分析了认知投入的构成要素,并基于班杜拉的社会认知理论,建立了面向学习云空间的认知投入模型。然后构建了围绕"数据采集-数据处理-量化实现-量化应用"的认知投入量化框架,并设计了一个基于支持向量机的认知投入量化算法。最后以世界大学城系统平台数据为支撑,通过与其他机器学习算法的对比得到研究结果,基于SVM算法具有较高的量化精确率,本研究希望能为教育领域深层认知投入量化提供一种可行的参考方案。

摘要：目的孕产期女性由于身体代谢变化、身份转变和外界影响等因素容易产生情绪问题,甚至是产后抑郁。考虑到中国年轻一代孕产妇的生活行为习惯,设计面向中国孕产妇的移动终端应用以改善这些问题。方法首先对中国孕产妇及其现有的移动应用进行前期调研,应用用户访谈等手段形成初测问卷,对初测问卷进行信度分析,删减题目后确定需求边界。然后基于确定的需求边界再次发放问卷,进行主成分分析和公共因子分析,得到孕产妇需求公因子。接着以公因子为维度进行聚类分析,对中国孕产妇进行用户细分,形成用户画像及其各个特征的权重。结果将中国孕产妇细分为四类用户:第一类为孕期状态良好需求不明确的适龄产妇;第二类为对产后抑郁没有足够认知和重视的二胎高龄产妇;第三类为需求明确的适龄二胎产妇;第四类为孕产期状态消极的未育年轻女性。确定其设计需求并完成了手表终端与手机终端的APP设计。结论从数据的客观与量化的角度出发,通过因子分析和聚类分析对中国孕产妇进行用户细分,形成用户画像,结合用户体验设计,针对中国孕产妇进行了移动终端应用的交互设计。

摘要：医患问题备受政府和社会各界关注,但已有研究大多基于案例和问卷调查等主观经验数据展开,在样本代表性和客观性上存在一定风险。本研究尝试基于2015年中国95个城市网民在微博社交媒体平台的客观行为数据,探索网民对医患议题的关注规律和态度规律。结果发现,中国一线城市对医患问题关注度最高,并表现出正面情绪低、控制感低等低信任特征。本研究为理解当前中国公众对医患问题的社会心态,提升医患信任水平等具有重要意义。

摘要：梅州客家是一个具有悠久历史文化传统的汉族支系,梅州客家传统舞蹈是客家文化的产物,具有鲜明的地域特色和人文特色。从地理环境的影响因素分析认为,自然环境为梅州客家传统舞蹈发展初期提供了的物质基础和先决条件,人文环境则是梅州客家传统舞蹈发展的关键因素,对其文化的发展定型造成深远的影响。

摘要：为促进粤港澳大湾区海上丝绸之路文化遗产的传承与开发,探索文化遗产在游戏设计中的传承新路径,本文运用田野调查、文献研究与案例分析的方法,重点考察粤港澳大湾区有代表性的海上丝绸之路文化遗产,发掘其文化内涵,设计以海丝文化为主题的密室逃脱游戏。经过研究,笔者发现以密室逃脱游戏为传承媒介,有利于激发青少年对海上丝绸之路文化遗产的兴趣,激活相关文化遗产,进而推动海上丝绸之路文化遗产的创造性转化与创新性发展。

摘要：本文围绕广东老字号品牌基于社交媒体传播上存在的问题并提出品牌营销创新的论述。文章通过定量研究采集数据,选取12个广东老字号品牌在12个主流社交媒体的现状调研,把老字号分为领先型、时代型、保守型,并深入剖析其在应用中存在的问题,结合国内其它老字号在社交媒体传播推广上的成功案例,提出营销创新方法建议。探索在新媒体背景下老字号品牌传播营销的方法,通过社交媒体实现传播营销融合创新,对促进老字号品牌创新发展具有现实的研究价值和意义。

摘要：文化的核心是价值观,文化认同中蕴涵着价值观认同。新时代背景下,人们的价值观受到多元文化的冲击,呈现出一定程度的迷茫与困惑。从文化认同的角度出发探索价值观认同,特别是核心价值观认同,具有重要的理论价值和现实意义。

摘要：习近平总书记在全国学校思政课教师座谈会上要求各级党委要把思政课建设作为重要工作议程,进一步明确了高校党委在思想政治理论课建设上的工作职责。高校党委要依托思想政治理论课做好意识形态建设、把握办学方向,在实现“立德树人”目标等方面承担着着主体责任,要切实做好马克思主义学院、马克思主义理论学科、师资队伍及思政课融合发展等方面工作,通过做好顶层设计,实施靠前指挥,完善工作格局,在师资队伍建设上要激发“战斗员”的积极性和创造性,加大支持保障力度,从而建设和发展好高校思想政治理论课。

摘要：在"大众创业,万众创新"的背景下,中职学校也越来越重视创新创业教育。但在中职学校创新创业课程教学中,仍存在教学内容不具针对性,师资力量薄弱,教学模式单一等问题。通过借助BOPPPS模型进行教学设计,将MOOC(慕课)资源融入到创新创业课程的教学设计中,以提高中职学校创新创业课程的教学质量,达到良好的教学效果,从而提高中职学生的综合素质和能力。