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检索条件"基金资助=广东省哲学社会科学“十三五”规划后期资助项目“汉日被动句的认知语义对比研究”"
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基于事件观的日语被动句教学设计及效果
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《高教学刊》2020年 第25期6卷 70-73页
作者：陈洁羽电子科技大学中山学院外国语学院广东中山528402 
文章分析了现行日语教材中对日语被动句的编排,指出其中存在日语被动句分类标准不明确,语义说明不统一,对被动句形成的说明不充分等问题,提出了“事件结构教学法”。其核心是引入“受影响”这一概念,以此为基础对被动句重新分类,统一说...
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