摘要：岭南建筑学派在岭南文化的滋养下产生发展,经历了从文化冲击与交融到文化转换与重构的历史进程,岭南文化呈现出的独特的品质,使岭南建筑学派在创作上形成独具特色的风格.岭南建筑学派从成立至今,已发展成为中国近现代史上非常重要的一脉;而何镜堂院士"两观三性"建筑理论下对中国当代建筑的思考与实践,成为了岭南建筑学派对中国建筑理论建构最重要的贡献.

摘要：课语整合式学习的教学设计以5C理念为基础,倡导设置“三和弦”学习目标、开发“整合型”学习内容、创设“三阶段”学习活动以及创用学习化评估方式。课语整合式学习有助于教师及时了解学生课目、语言及学习技能的掌握程度,灵活调整学习目标、学习内容和学习方式。

摘要：2017年5月,惠州学院主办了2017"岭南建筑学派与岭南建筑创新"学术研讨会.与会学者围绕何镜堂院士的"两观三性"指导下的"整体环境与建筑创作"、"珠江新城城市设计"、"地域文化与绿色技术交融"、"传统岭南建筑传承和发展"等问题展开了深入的学术研讨,展现了岭南建筑学派研究的新视野与新方向.

摘要：以文铸魂是社会主义核心价值观在文艺领域的价值旨归。高校是培育和践行核心价值观的重要阵地。高校文艺工作者的思想道德素质直接影响到高校以文育人与以文铸魂的效能。基于现实表现,高校文艺工作者的思想道德素质提升,需要在马克思主义文艺观指导下整体构建科学化路径,通过思想主导、价值引领、名家示范、制度规范和环境优化等路径整体协调推进。

摘要：高校双创教育对学生创新意识的培养以及对于创业能力的训练,并未真正以胜任力角度做出客观判断,导致大学生创业项目孵化率较低的发展弊端。所以,高校创新创业人才培养首先要了解胜任力模型在双创教育中的组合结构,并以此为核心优化创新创业人才培养模式,提高双创教育质量和水平,培养出适合时代发展的创新型人才。

摘要：民俗活动中粤东客家民俗纸艺所蕴涵的独特文化艺术是客家民系的文化符号和艺术审美发展的源泉，凝聚着千百年来客家人的情感和智慧，具有很高的研究和鉴赏价值。对粤东客家民间纸艺加以总结、研究，把客家工艺品融入到现代生活实用品的设计中，也是保护非物质文化遗产的有效途径。

摘要：模仿朗读任务常用来测量学习者的语音能力,但关于影响朗读质量因素的实证研究甚少。本研究以2013年广东省高考英语听说考试模仿朗读任务考生口语录音为语料,对语音特征进行编码后采用多元线性回归建立分数预测模型。结果发现吞音(以吞音错误百分比为指标)、音素错误(以音素错误百分比为指标)、单词或词块错误(以单词或词块错误百分比为指标)、重音(以重音错误百分比为指标)以及语调(以调群语调平均分为指标)和考生分数显著相关。模仿朗读分数预测模型是:考生分数(20分制)=10.246+2.814×调群语调平均分-14.480×单词或词块错误百分比。本研究结果可为评分标准开发、课堂教学、试题命制提供参考。

摘要：金融计量学实验教学在金融计量学教学中占据重要地位。在疫情期间,全国院校在“停课不停学”的背景下开展在线教学,低可视化和远距离教学给金融计量实验课在线教学带来巨大的挑战。文章引入游戏化教学理念,将点数、排行榜、组队等游戏设计元素运用于金融计量学在线实验教学,优化在线金融计量实验教学模式,旨在以游戏设计元素提高学生的学习积极性和主观能动性。

摘要：教育质量评价是从结果倒逼教育治理改革的工具,是当前我国探索学前教育治理现代化的重要方向。美国学前教育质量评级与提升系统(QRIS)实施至今已有20多年,北卡罗莱纳州是最早试行QRIS地方化的地区之一,在学前教育治理变革中成效最为显著,不仅解决了治理多头分散的难题,构建起统一的教育质量评价标准,并且形成了多方合力的治理新格局,推动了该州学前教育信息的公开。北卡罗莱纳州QRIS体系的发展演变为我国学前教育治理改革提供了若干启示:一是要以质量评价体系创建为契机,实现学前教育治理力量协同;二是在评价激励机制上应当向评价等级较低的机构倾斜,提高机构参评积极性;三是建立评价数据库,逐步解决当前地方教育信息不对称问题;四是在设计评价指标时要注意统一性与地方性的兼容;五是考虑将评价机制列入制度建设目标中,确保质量评价常态化。

摘要：在当下竞争日益激烈的新媒体环境下,哔哩哔哩网异军突起,从一个主打二次元文化的小众视频弹幕网站,逐渐向一个综合性的青少年社交视频网站发展转型,在国内视频网站市场站稳脚跟。哔哩哔哩网凭借其差异化的资源、活跃的社区氛围、稳定的内容生态以及有效的规则体系,在尽可能给予用户最大创作和参与容忍度的情况下维护了社区生态的有序健康发展。在转型过程中,哔哩哔哩网的媒介内容向多领域全面发展,生活化内容成为用户消费主流,可见哔哩哔哩网向综合性主流视频网站发展转型的决心。面对竞争对手日益猛烈的战略攻势,如何在保持自身核心竞争力的同时进一步扩大影响力,是哔哩哔哩网接下来亟需思考的问题。