摘要：20世纪40年代,王子云率“教育部艺术文物考察团”聚焦关中唐帝陵石刻,以雕塑家视角展开系统研究。考察源于晚清文物流散引发的保护意识及抗战时期民族主义对汉唐辉煌的历史重构。受欧洲博物馆经验启发,王子云将唐陵石刻置于中西雕塑比较视野,运用写生、摄影等媒介,记录陵前石雕、神道规制与陵山环境,形成兼具考古理性与美学表达的帝陵图像。其写生突破传统,融合视觉与知识重组空间,强调石刻造型与荒野景观的共生,塑造出“帝陵风景”的独特意象——既承载古物怀旧与废墟美感,亦成为民族象征,隐喻历史兴衰与现代复兴。考察成果经展览传播,凸显唐代石刻的艺术史价值,推动文物保护,并在民族危机中激活对盛唐气象的集体想象,重构了艺术、文物与历史记忆交织的文化空间。

摘要：节俭心态是一种广泛存在的思维模式,但以往研究对其如何影响个体心理和行为仍知之甚少。基于6项研究和1个补充性元分析,文章揭示了“羊毛薅尽口味乏”的现象、解释机制及边界条件。具体而言,研究1通过分析来自美国大型外卖平台GRUBHUB的二手数据,发现节俭心态与食物口味好评率呈负相关关系;研究2通过模拟外卖点餐情景验证了节俭心态对预期享受的负面影响;研究3以试吃活动的名义开展了一项实地实验,证实了节俭心态削弱了个体对巧克力的预期享受,并导致在吃完巧克力后整体评价更低;研究4验证了认知资源耗竭在节俭心态对果蔬沙拉预期享受的影响中发挥中介作用;研究5则识别了获利成本的边界条件,即当获利成本较高时,节俭心态对蛋糕预期享受的消极影响更明显;研究6进一步为缓解这种负面效应提供了一种干预手段,即当施以正念干预时,节俭心态对火锅预期享受的消极影响被削弱。最后,单文章元分析证实了节俭心态对食物预期享受和体验评估的效应稳健。文章不仅丰富和拓展了节俭心态和认知资源相关的理论研究,同时为食物营销和饮食福祉提供实践启示。

摘要：为了解决机械产品在低碳设计方面缺少合适的创新设计方法的问题,提出一种融合TRIZ的资源分析和可拓创新方法的基于资源拓展的机械产品低碳创新设计流程。先对有低碳需求的机械产品建立不相容问题的模型,再对产品的现有条件进行资源分析列出可用资源,并用基元模型来描述可用资源。然后对资源基元利用多屏幕法进行资源拓展,得到创新路径,再对多个创新路径进行可拓变换得到产品创意。最后运用优度评价法对这些产品创意进行评价并选出最优创意,进而对该创意具体设计得到方案。以曳引家用电梯为例,应用机械产品低碳创新设计流程来设计一种低碳的刚性链条推拉家用电梯,证明了该设计流程的可行性。

摘要：本文以《新时代明德大学英语综合教程3》为例,通过大学英语课程课堂教学设计案例分析,对外语课程思政建设进行实践探索,并构建外语课程思政建设实践框架。研究认为,外语课程思政课堂教学设计应基于内容语言融合教育理念,从道德素养、家国情怀和全球视野三个层面深入挖掘教材中的思政元素;同时,运用任务型语言教学模式,将富含思政元素的教学内容与语言技能及学科能力任务有机融合,进行课前、课中及课后系列教学活动设计,使学生在外语课程学习中,既能扩充外语知识,提高外语技能,又能得到价值观的塑造与提升。

摘要：从制度变迁的视角出发,探究我国全域土地综合整治的理论逻辑与政策演进,重点分析全域土地综合整治政策在制度僵滞期、制度演变期和制度断裂期等历史性变迁过程中,如何影响土地管制权、土地发展权和土地财产权3类土地权利的调控。在此基础上,进一步分析当前全域土地综合整治面临的困境,预测未来制度变迁的潜在驱动因素,提出新时期全域土地综合整治的优化路径,包括在土地管制权方面应整合要素与系统,优化规划空间赋权,推进要素权益重构;在土地发展权方面应统筹供给与需求,创新土地流通机制,促进区域联动发展;在土地财产权方面应协调效率与公平,释放土地资产价值,带动整治综合效应,以期为未来全域土地综合整治的制度设计提供有益参考。

摘要：新时代全国美术作品展览中的服装设计见证了时尚行业的发展,践行了“为人民而设计”的价值观,体现出对服装业态的引领作用。自服装设计跻身全国美术作品展览以来,既有机遇又有挑战,作品对传统文化及工艺进行传承与转化,在绿色理念诠释与科技融入中体现拓创智慧,在自主与互鉴中为全球时尚发展提供东方视角。

摘要：结合国家相关政策与国内外实践经验,以稳定性、充足性、公平性、可负担性和激励性为原则,构建由触发机制、公平机制、制约机制和兜底机制构成的城乡居民基本养老保险基础养老金待遇自动调整机制,并运用广东省的管理数据和系统动力学方法,模拟测算了2023—2035年基础养老金待遇调整状况。模拟结果表明,所构建的待遇调整机制兼顾了待遇充足性、收入公平性和财政可负担性。在此基础上,从设计原则、制度结构、激励机制和财政责任划分等方面提出具体的政策建议,为其他地区乃至全国建立城乡居民基础养老金待遇调整机制提供有益借鉴。

摘要：课堂教学智能分析是人工智能技术赋能循证教研的新趋势,通常以报告的形式呈现给一线教师,但其往往包含巨大认知负荷且数据呈现复杂,使得一线教师难以把握问题关键点并用于教学改进,以数据“赋能”为出发点,却反而给教师带去了数据“负能”。该文基于思维链提示逻辑,提出了教研AI智能体赋能课堂教学分析报告解读的构建框架,实现从数据解析到反馈生成的循环,并以此为导向模块化构建了基于开源大语言模型(LLMs)的智能体框架,个性化开发教研AI智能体。通过63份真实报告数据,验证了“基于思维链提示的回复”相较于“基于LLM的普通回复”的有效性,结果表明前者在多项评价维度上均表现出更高的评分,尤其是在准确性、逻辑性和专业性方面具有显著提升。该文通过聚焦智能体在教研中的垂直应用,探索从数据负能到赋能转变的新路径。

摘要：从知识社会学的视角出发,以岭南建筑学派为研究对象,探讨其自2000年以来在思想与社会互动中的发展路径。梳理了岭南建筑学派知识生产的“生产-再脉络化-再生产”过程,在生产场域中,学派知识体现价值负载性;在再脉络化场域中,知识通过社会情境重塑,展现社会建构性;在再生产场域中,知识通过代际传承与创新实现主体间性。本文系统分析了新世纪岭南建筑学派如何在特定的社会、历史与文化情境中逐步建构其自主知识体系,形成了三种典型范式:“社会到思想”、“思想到社会”和“思想到思想”。揭示了岭南建筑学派的独特性及其社会建构的互动性。阐明了学派通过知识生产的合目的性、合规律性和合主体性发展,探索了中国自主建筑文化发展的实践路径。

摘要：随着全球老龄化趋势的加剧,越来越多的城市建设者开始重视蓝色空间暴露与老年人身心健康之间的潜在关联,但其具体健康效应仍缺乏系统性测定。本文通过关键词和标志性文献的筛选,获得201篇相关研究文献,并在此基础上对报告了完整效应量的29篇文献进行量化荟萃分析。结果显示:①总体上,蓝色空间暴露与老年人的健康存在显著相关性。相较于生理健康,蓝色空间暴露能更显著地促进老年人的心理健康,且不同研究设计类型、蓝色空间类型、地理尺度、性别和年龄的研究结果具有较大差异;②增加访问蓝色空间的时长和频率能降低老年人的心理压力,提高其幸福感;③与水体直接接触能促进压力恢复;④居住地邻近蓝色空间及可达性良好与老年人的生活自理能力、身体活动机能和幸福感密切相关;⑤蓝色空间的数量对老年人慢性疾病影响微弱且与生活自理能力无显著关联。本研究表明,未来应重视蓝色空间与老年人心理健康关系的研究,特别是在提高幸福感和压力恢复方面;同时,考虑潜在的混杂因素以获得更可靠的研究结果,为科学规划蓝色空间、促进老年人群健康提供指导。