摘要：微电网在解决分布式电源的高效利用、配电网的结构优化、供电的多样性和可靠性以及高质量等方面发挥重要作用,是构建智能电网的重要组成单元.为了能够对分布式发电单元和微电网的运行、控制、保护进行深入的理论和实验研究,根据美国CERTS微电网模型,设计了含风力和光伏发电单元的微电网拓扑结构,构建微电网动态模拟平台.实验研究表明,双馈发电机励磁控制器的双PWM交-直-交变频器有良好的控制性能.

摘要：混合学习是将e-Learning与课堂面对面教学融会在一起的整合式学习。在高校教育教学改革中,混合学习的研究与开发日益成为一个新的方向。混合学习包涵着学习对象、学习环境、学习方式和学习评价的混合。该文通过高校教师教育类专业主干课程《小学教育学》网络课程建设与应用探索,认为混合学习式网络课程在研制上需要遵循"内容导向性""活动多样性"和"要素整合性"的创新原则,在教学设计上应该包括"课程内容的分类组织""学习资源的精心选择""教学活动的灵活组织""教学评价的多样开发""教学互动的多层建构"和"教学管理的人性设计"等,在模块结构上可以建设为"课程内容""教学活动""学习资源""教学评价""教学互动"和"教学管理"等模块。

摘要：随着全球化发展加速,各高校间国际交流与教学合作日益频繁。在以建筑学科为背景的院校之间,以城市设计作为多元和开放课题开展联合设计教学已十分普遍,成为探索城市设计专业人才培养的一种重要途径。东工大国际联合城市设计工作坊历史悠久,其中以东京工业大学、同济大学、东南大学和华南理工大学四所高校为核心成员,每年再另外邀请一所高校(一般是设计基地所在城市的高校)参与,基于真实城市场域问题,从城市设计和建筑更新视角切入,开展三个阶段、为期三周的团队协作式城市设计训练,强调不同观念的碰撞和博弈、设计思维的拓展和创新,以及设计表达能力的提升。基于亲身经历和成果梳理,探求东京工业大学和华南理工大学的学术交流渊源和发展路径,总结和比较各高校城市设计教学培养目标、方式、特色,提出教学改革和创新构想,为城市设计教育发展提供多样化视角。

摘要：秘密握手协议允许同一组织内的群成员之间实现秘密地双向认证,进而协商出秘密的通信密钥,是网络应用中为用户提供隐私保护的重要密码技术之一。对隐私保护的秘密握手协议的基本概念、研究进展及其技术应用给出了简要总结和概述,重点给出3类秘密握手方案设计的研究进展及其优缺点,分析了3类方案的理论和实际应用特点,并总结了秘密握手方案的应用前景和未来发展方向。

摘要：利用文献研究的方法回顾了遗产廊道的起源、概念和发展以及遗产廊道构建的研究,遗产廊道构建的研究从理论探索过渡到实证研究,研究内容包括了遗产廊道资源价值评价、遗产廊道的空间规划以及遗产廊道的设计重点。

摘要：针对当前不少新型研发机构创新效率不高、创新效果不大等发展瓶颈,基于SNM(Strategic Niche Management)理论,从愿景建立、技术选择、网络构建、成果转化和交互学习等5个维度设计了新型研发机构发展质量的提升路径,进而通过凝练国际高水平研发机构的成功做法,给出提升新型研发机构高质量发展的策略建议,旨在为我国新型研发机构的提质增效提供崭新视角和参考借鉴。

摘要：历史文化名胜翻译是外国游客了解中国历史和文化的重要窗口。为了全面、正确地传播中国传统文化,让中国文化真正走出去,在分析西安大慈恩寺简介英语译文的基础上,本文指出历史文化景点简介的翻译需要灵活运用"深度翻译"手法,做到"宁繁勿简",切勿"惧繁从简",从而最大程度地让译文读者获得跟原文读者对等的历史和文化信息感知。

摘要：以街道活力营造视角切入,提出城市中心区街道活力营造现存的规划设计和运营管控层面的主要问题。通过梳理、分析和评估已实施多年的深圳福田中心区22、23-1地块和正实施中的广州琶洲西区城市设计,对比研究中心区街道营造中街区尺度优化策略、街道地域文化塑造方法以及实施导控技术,总结建设经验和发展趋势。指出在城市中心区营造充满活力和人性化的街道空间是城市设计向精细化、系统化和弹性化发展的重要途径之一,并尝试在"以人为本"的城市设计理念下提出街道空间模式营造方法和导控技术体系构想。