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检索条件"基金资助=广东省广州市番禺区教育科学“十三五”规划课题“有效融合广州版小学英语教材的英语绘本资源体系建设研究”的阶段研究成果"
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运用KWLM阅读模式提升学生思维品质的实践
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《中小学外语教学》2019年 第4期42卷 14-20页
作者：陈蓉广东省广州市番禺区石碁镇中心小学 
在阅读教学中,运用KWLM认知策略模式既能引导学生多视角解读文本,又能培养学生的主动思维与逻辑思维能力。文章结合绘本Big Cat Babies阅读教学的设计与实施,探讨了如何利用KWLM模式设计阅读教学活动,实现从低阶思维到高阶思维的训练,...
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