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检索条件"基金资助=广东省教育厅“广东省一流本科课程数据结构”"
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基于导师制的卓越工程创新班个性化人才培养模式探索
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《高教学刊》2024年 第26期10卷 66-69,74页
作者：吴应江 白金山 谢翠萍广东医科大学广东东莞523808 
在推进高校创新创业改革的过程中,更有效地培养创新型拔尖人才的一项重要举措就是进行个性化人才培养。广东医科大学信息工程系以本科导师制为基础,通过选拔部分优秀学生开设卓越工程创新班,展开创新型高素质个性化人才培养的实践探索...
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