摘要：“纳米材料及应用”作为材料科学与工程专业一门专业基础课程,对于学生了解材料研究热点--纳米材料的发展历史、基本理论、特性以及相关应用有着重要的意义。基于OBE成果导向教育理念,强调学生学习的成果。考虑到五邑大学应用物理与材料学院材料科学与工程专业学生毕业论文多涉及纳米材料应用的特点,通过合理安排课程内容,结合多样化教学方法,优化课程评价体系,以提升学生的科研素养和掌握相关技能,逐渐养成科学的思维模式,为毕业论文的顺利完成打下基础。

摘要：创新型技术人才是建设创新型国家、打造制造强国的重要基石。在“大众创业、万众创新”的时代背景下,创新型技术人才的培养就显得尤为重要。高等院校是培养高水平人才的摇篮,承担创新型技术人才培养的重任。在高等院校创新型人才培养体系当中,实验实训是关键一环。该文以光电功能材料课程的创新性实验设计为例,探索其在大学生创新能力培养过程中的作用规律。

摘要：在教育部推进“新工科”建设的时代背景下,以“计算机在材料科学中的应用”课程为载体,积极探索OBE理念的实践方式,并取得了较好的效果。针对参加课外科技活动的低年级学生较多、案例偏少、少部分学生学习兴趣不高等问题,提出了改进建议。

摘要：技术创新型人才是建设创新型强国、制造强国和民族复兴的关键基石。培养技术创新型人才是中国高等院校的重要发展目标之一。在理解国家有关政策和上级文件精神的基础上,结合所在高校的特色和要求,深入领会创新创业的内涵,积极探索“光电功能材料”专业课中的创新创业教育模式。首先,合理设计创新创业教育的目标;然后,结合课程自身特点,设计了两道开放式、启发式的创新创业训练题;最后,根据学生的反馈情况,进行了总结,并提出了下一步的改进设想。