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检索条件"基金资助=广东省教育厅青年创新人才项目资助"
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高中信息技术新教材应用分析——以广东省高中信息技术骨干教师为例
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《大众标准化》2021年 第3期3卷 149-153页
作者:彭浩韶关学院教师教育学院广东韶关512005 
2017年教育部颁布高中信息技术课程标准以来,各省纷纷编著新教材,落实新教材在广东省内的推进,为进一步了解新课标和粤教版课本在高中信息技术的落实应用情况,研究开展了对广东省内21个地级市123名信息技术骨干教师的问卷和访谈研究,研...
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最陡下滑轨迹中无人机的航向校正控制算法
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《计算机与数字工程》2016年 第12期44卷 2370-2374,2425页
作者:陆兴华 詹世尉 余文权 黄臣炜广东工业大学华立学院广州511325 
无人机在滑翔段的最陡下滑轨迹飞行中,受到空气扰动和气流作用,存在航向偏移,需要进行航向校正控制。传统方法采用固定攻角下滑的方法进行姿态校正,在最大升阻比下滑模面控制的稳定性不好。提出一种基于Terminal滑模面下标准能量梯度修...
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周期结构带阻尼项椭圆边值问题的双尺度有限元误差分析
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《云南师范大学学报(自然科学版)》2022年 第3期42卷 25-30页
作者:李志青 李远飞 张文彬广州华商学院广东广州511300 
运用双尺度渐近展开方法对周期结构带阻尼项椭圆边值问题的偏微分方程组进行分析,利用有限元的一般理论分析了双尺度有限元解的误差估计,设计了双尺度有限元算法的计算过程.
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嵌入式Linux环境下飞机稳定性惯导控制系统设计
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《国外电子测量技术》2016年 第9期35卷 110-115页
作者:陆兴华广东工业大学华立学院广州511325 
飞机稳定性惯导控制系统是保障飞行稳定控制的关键部件,在采用波束域加权谱峰搜索的飞机控制算法设计的基础上,设计基于嵌入式Linux环境的飞机稳定性惯导控制系统。在嵌入式Linux环境下进行控制系统的开发,采用航向陀螺仪等采集设备,进...
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人教版高中语文必修二写景状物散文“研讨与练习”研究
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《科教导刊》2018年 第8期 117-118页
作者:郭漫重庆三峡学院文学院重庆404020 
本文以人教版高中语文必修二第一单元写景状物散文单元为例,对人教版高中语文教材的研讨与练习展开研究。研究从研讨与练习设置的基本情况、研讨与练习设计意图、研讨与练习设计的特点三个角度展开。
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石墨烯锂离子电容器的制备及其性能研究
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广东轻工职业技术学院学报》2019年 第3期18卷 1-6页
作者:邱文达 黎彧 肖红兵 周权华广东轻工职业技术学院生态环境技术学院广东省特种建筑材料及其绿色制备工程技术研究中心佛山市特种功能性建筑材料及其绿色制备技术工程中心 
本实验制备了B、N共掺杂的3D石墨烯,并将其作为锂离子电容器的容量型阴极材料和电池型阳极材料。通过合理的设计,所制备的B、N共掺杂3D石墨烯(BN-3DG)作为锂离子电容器的阴极材料和阳极材料,其电化学性能均得到了明显的提升。构建了一个...
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基于云计算的混合超混沌分组密码方案研究
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《计算机测量与控制》2018年 第7期26卷 153-156页
作者:温贺平 柯居鑫 陈俞强东莞职业技术学院信息与教育技术中心广东东莞523808 
针对云计算环境中的数据安全问题,提出了一种基于云计算的混合超混沌加密算法;首先,选取三个超混沌系统的初始值作为密钥参数,利用超混沌系统更加复杂的动力学行为产生随机特性良好的混沌序列;接着,对三个超混沌系统进行预处理后,进而...
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粤北丘陵地区生态农业观光园规划设计——以清远佛冈生态农业观光园为例
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广东园林》2018年 第2期40卷 60-66页
作者:孟杨 蒋梦冉 陈平广州棕胜工程技术服务有限公司广东广州510000 仲恺农业工程学院广东广州510000 
粤北丘陵山区占地面积大,具有丰富的物质、能量基础,但由于地形高差较大,传统农业无法大范围开展,制约了经济发展。针对粤北丘陵区的特殊地形和气候条件,根据基地高程与坡度建立丘陵地区立体型生态农业模式,形成以山茶科Theaceae为主的...
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试论公共政策绩效评价需求
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《宏观质量研究》2014年 第1期2卷 30-38页
作者:郑方辉 喻锋华南理工大学公共管理学院 
公共政策绩效评价可视为绩效导向下的政策评价,是公共管理创新与建设责任政府的重要指向。评价需求是公共政策绩效评价的关键环节,决定着评价的思路、设计、供给及其方法选择。源自政策供需失衡和评价制度的缺位,公共政策绩效评价需求...
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基于OBE模式的机械设计制造及其自动化专业生产实习改革探索
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《高教学刊》2020年 第22期6卷 48-50,54页
作者:龚勇镇 钟承甫 王夫营 黄崇林 黄永生广东石油化工学院机电工程学院广东茂名525000 
在分析了机械设计制造及其自动化专业传统生产实习模式特点的基础上,文章将OBE理念引入了生产实习,制定了符合学生实际的生产实习预期产出成果。从稳定生产实习基地的建立、实习前期培训、如何更好掌握应用软件和实践技能、综合考核评...
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