摘要：为解决快递包装行业中过度包装、包装材料回收难度大、用户信息容易泄露等难题,实现快递包装可循环、轻量化、智能化的绿色发展。基于对当前快递包装问题的调研与分析,采用SCAMPER创新思维方法探索解决方案,确定以创新快递包装的结构、材料、打包方式为突破口,整合物联网技术及软件技术,设计研究一种无需减震填充物的、可共享循环使用的智能快递包装袋。提出充气式共享智能快递包装袋解决方案。创新设计充气式包装结构与更高效的打包方式,采用可降解材料,结合物联网技术,通过移动端程序和共享快递袋收发终端完成快递袋的领取、快充气打包、寄件、快放气拆件和归还快递袋的收发快递流程,实现可共享循环使用、无填充物、智能高效和无面单的预期设想,为绿色可持续的快递包装提出一种新思路。

摘要：目的从数据科学基础理论出发,通过探索基于机器学习的平面公益广告效果评价模型,实现对平面公益广告设计的效果评价。方法对平面公益广告图像数据集进行切分(7∶3),并对广告图像特征进行多维度提取,随后采用随机森林叠加多层感知机和XGBoost算法构建集成分类模型,并经训练得到广告效果强弱分类评价模型。结果测试结果显示,在训练集的F1值为1.0时,该模型在测试集的F1值可达0.8976,能对广告效果做出正确评价。结论基于机器学习的多特征融合、多模型集成模型能够实现对平面公益广告效果的准确评价,为平面公益广告效果评价提供一种新方法。

摘要：在多部门政策呼吁以及包装装备制造业转型升级的发展趋势之下,包装设备企业对能够掌握装备制造技术及其应用、精通设备及生产线的安装调试与维护维修等技能的创新型技术技能人才的需求倍增。以东莞职业技术学院为例,首先在顶层设计方面明确了新形势下的新理念、新目标下的新制度,其次在企业需求、课程内容、教学方式、育人途径等方面进行了改革实践的探索,创建了实体化产教融合平台,探索了师生双重身份参与的人才培养路径、形成了组建跨专业项目团队的教学方法。通过一系列改革,最终取得了显著的校内成果,在社会范围内收获了良好的效益,培养了一批产业急需的高素质、懂技术、精技能、敢创新的技术技能人才。

摘要：针对传统“机电控制”课程中的实训项目多为验证性实验、创新性不足和实训设备更新缓慢的问题,设计灵活的在线仿真实训平台,将机电控制实验的基本操作、以装调技能训练为代表的工艺实训、基于虚拟仿真的实验电路设计等内在关联紧密的教学单元整合,形成“双实一虚”的全新实验教学生态链,配合教学视频、课件、新形态教材等线上线下立体实验教学资源建设,着力优化传统机电控制实验流程及模式,提升学生的创新思维和综合机电类工程的实践能力,解决长期以来存在的理论与实践相脱节的问题。

摘要：培养一批高素质的农村创新创业青年人才,对乡村产业兴旺、经济发展、农民增收及城乡融合发展等都具有重大意义。当前广东省积极支持农村创新创业青年人才培育,涉农高职院校在服务此类培训中发挥了重要作用。但在培训的前期需求调研、课程体系设计、培训组织模式及培训后跟踪服务等方面存在一些问题。为此,应深入了解农村创新创业青年人才的实际需求,构建符合实际需求的课程体系,优化人才培育组织模式,健全跟踪服务指导体系,为乡村振兴输送更多高素质创新创业人才。

摘要：“课程思政”理念的终极价值在于育人为本、以德为先、促进学生的全面发展。“课程思政”作为目前教育教学改革研究的重点,总体上正处在质量提升与内涵发展并重的新时期,如何在课堂上将课程思政融入专业课程以达到“润物细无声”的目的,以提高教学效果、激发学生学习兴趣、更好地指导学生的学习行为,课程的教学设计尤为关键。以“立德树人”为目标,充分挖掘石油加工生产技术课程中的思政元素,进一步在教学目标,教学内容,教学组织及教学评价等方面进行教学设计的优化及实践探索,把知识传授、能力培养和价值引领贯穿于课堂教学之中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使学生在潜移默化中深受教育和思想浸染。