摘要：加强学生创新创业能力培养是地方本科高校创新创业教育的主要目标。论文基于工程教育专业认证背景,分析了信息技术类专业学生创新创业能力培养中的问题,构建了基于OBE教育理念的创新创业能力培养课程体系、课内课外一体化培养平台、“闭环”的持续改进体系,开展创新创业能力培养改革与实践,学生的创新创业能力得到了有效提升。

摘要：当前,软件工程人才培养质量存在结构性矛盾,企业较难招到合适的专业毕业生。针对此不足,基于IEET认证标准,以韶关学院软件工程为例,对软件工程实践课程进行重构,提出了专业Capstone课程建设的设计和评价方案,包括:课程目标和课程如何建设实施;课程成效评价方案。该方案在韶关学院取得较好的成效,能为同类院校Capstone课程建设提供参考。

摘要：在“新工科”建设中基于时代和未来卓越工程人才核心培养与能力培养的要求存在较大差距。基于满足新经济对人才的需求,对现有课程教学模式存在的问题进行分析,对项目化课程体系进行梳理。通过结合专业教育,从学校层面、教师层面以及学生主体层面提出应对策略,推动地方本科院校对“新工科”建设的研究与探索,实现高等教育在传统工科专业及新兴产业中的改革。