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检索条件"基金资助=广东省教育科学"十二五"规划2012年度课题"基于云服务支持的混合学习案例研究""
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基于Web2.0的混合学习促进高职学生协作学习能力发展的实证研究
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《中国电化教育》2014年 第12期 139-145页
作者：金一强广东外语艺术职业学院信息技术系广东广州510640 
为探索在高职教育中采用基于Web2.0的混合学习促进学生协作能力发展的规律,该研究选择《科学技术概论》课程为例开展实证研究。研究过程包括学习需求识别与定义、学习计划和测量策略制定、学习内容选择与确定、研究计划执行和评价等阶段...
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