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检索条件"基金资助=广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目:独立学院转设高校教师发展路径与能力评价研究.项目编号:2020GXJK487"
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基于学习型组织的高校教师发展路径探析
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《邢台学院学报》2021年 第3期36卷 79-83页
作者：陈玲玲东莞理工学院城市学院广东东莞523000 
“学习型组织”是一种充分发挥组织成员实际工作能力和创造性思维的新型组织形式,在高校教师发展中发挥重要作用。当前我国高校教师发展中教师观念落后,自身学习和发展意识不强,教师工作场域封闭,彼此间的交流互动与共同合作缺乏,教师...
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