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检索条件"基金资助=广东省教育科学“十二五”规划教育信息技术专项2013年度课题《视频会议系统支持下专题学习资源设计与制作协同培训模式的研究》阶段研究成果之一"
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基于微课的分层教学有效性探讨——以小学语文拼音教学为例
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《教育信息技术》2015年 第4期 25-27 21,21页
作者：陈锦波 梁丽燕广东省广州市荔湾区教育发展研究中心 
微课是近年来兴起的一种新型教学资源,利用微课可以让学习更能体现个性化,提高分层教学的有效性。本文对教学有效性进行了探讨,分析了微课的特点及利用微课进行分层教学的优势,设计了利用微课提高小学语文拼音教学分层有效性的教学流程...
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