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检索条件"基金资助=广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划重点项目“‘轻人工智能’课程在中小学教育的实践研究”研究成果"
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基于项目式学习的中小学人工智能教学实践——以“校服检测系统的设计与制作”为例
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《中小学信息技术教育》2023年 第8期 60-62页
作者：黄光宇广东湛江市第十七中学 
近年来,中小学人工智能教育在国内外受到广泛的关注。项目式学习教学模式与中小学人工智能教学需求相契合,本文结合笔者的教学实践,总结了中小学人工智能项目式学习的四个环节:确定主题、制定方案、创意物化、总结展示,探索如何构建高...
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