摘要：OBE理念是成果导向的教育理念,是我国高等教育本科工程类专业改革的目标。以OBE理念为基础,以流体力学泵与风机课程为例,对课程进行混合式教学设计,并通过教学过程体会,对教学设计进行探讨,以期使OBE理念深入课程建设和改革。

摘要：随着社会美术教育在学校、家庭、社会三位一体的美育实践推进,如何打通美育最后一公里,真正实现有意义的社区美育,是一个有待研究的课题。本文通过对艺术介入社区微改造、生活美学导向下的美育课程进入社区的案例分析,关注艺术、生活、社群场域之间的关系,研究当下社区美育实现的形态、特点与路径。

摘要：目的建筑与工业产品的低碳设计策略有明显差异,其中由属性差异衍生出不同的设计形式。将低碳设计与对象属性的联系作为研究目标,提出在产品设计中,对象属性决定低碳设计形式的假设。方法将建筑“高技化”与产品“物联网化”进行比较研究,探明其中的联系。基于系统理论从整体性、相关性、动态性、目的性、层次性五个方面进行分析,得出两类人造物在属性上的差异。基于系统设计中的功能、输入输出、程序与层次、环境、媒介及人六个方面,最终形成六个对比因子。以此判断低碳设计与对象属性间的联系,进而解释其设计表象上的差异。结果对象属性决定低碳设计的形式。结论对象属性对“功能”“能量转换”“环境”“媒介”四个设计因子产生影响,而对“人”和“程序”两个设计因子不产生影响,设计“人”和“程序”两个因子的方法带有普适性。

摘要：目的针对新形势下公共场所出入的物业管理工作,设计一款智能门卫机器人,助力新时代的智慧社区建设。方法从用户需求出发,使用AHP分析得出各项用户需求的权重值,通过QFD将用户需求转化为产品的技术特性,根据用户需求和技术特性的相关属性构建产品的质量屋,计算各项技术特性的绝对及相对权重值,并确定各项技术特性之间的自相关关系,从而发现设计过程中可能存在的矛盾冲突,运用TRIZ理论对冲突进行描述,并选择合适的分离原理和发明原理对冲突进行解决,得到产品设计的创新解。结果根据对用户需求和产品技术特性分析计算以及应用TRIZ原理解决冲突的结果,完成智能门卫机器人的设计。结论基于该设计流程进行设计的智能门卫机器人能够有效地满足物业管理人员及普通民众两个用户群体的使用需求,研究为智能机器人助力智慧社区建设提供了新的思路及参考。

摘要：依据罗定大荣电子厂的现状及发展要求,设计并实现了一种安全可靠的ERP系统。实践应用证明,该系统大大提高了该厂的生产效率和各项业务处理效率,为该厂带了可观的经济效益。系统有些功能有待完善,安全方面也有待进一步提高。该系统可以在相似的中小企业推广应用。

摘要：针对当前职业教育中面临的主要问题,结合高职教育教学特点,采用现代教育理念,并逐步完善高职教育课程结构与设计,增设学生实习场地与机会,依托现代教育信息技术手段及教学应用模式等方法来激发学生学习的积极性,从而不断提高高职高专学生的整体水平和综合素养。

摘要：将山水园林景观的理念引入高校校园空间规划系统中,提出根据校园自然山水条件依山就势的设计思路,从规划结构的角度出发来探讨山水大学校园的空间形态构成。以玉溪师范学院特色鲜明的山水校园为例,阐述如何在对校园自然资源和人文资源充分发掘和利用的基础上,创造出宜人的山水校园环境、营造有校园特色的山水美学意境的途径。同时总结山水校园的规划设计理念与方法,提出"校在园中,园在校中"的山水园林校园构想。

摘要：设计性实验是食品微生物学实验的重要教学内容。为提高教学效果,作者结合本校食品微生物学实验教学的特点,将PBL教学法应用在食品微生物学设计性实验教学过程中,通过制定教学内容,改革教学方法和考核方式等对课程进行改革并对改革效果进行评价。结果表明,该方法可以有效地激发学生的学习兴趣,促进学生综合能力的培养及提高创造性思维能力。

摘要：当前,仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院对人才培养目标和课程教学模式有了更高的要求。如何提升课程专业学习效果,提升学生创新设计能力,是视觉传达专业教学面临的问题。该文结合学院教学现状,探讨专业课程群建设,以期提高教育质量。

摘要：随着互联网经济的到来,"互联网+城市商业综合体"正创造着商业地产运营模式的新格局.传统城市商业综合体呈现出网络化、智能化、整合化等新的市场特征,通过"互联网+"创新技术的导入,传统城市商业综合体可以从商铺定位、产品设计、营销、支付方式、售后和其它配套领域实现与互联网的融合.