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检索条件"基金资助=广东省重点学科科研项目“粤东地区中小学教师信息技术应用能力均衡发展的路径与机制研究”"
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创客理念融入信息技术课堂教学的构建与应用
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《中国教育技术装备》2022年 第22期 53-56页
作者：薛胜兰韩山师范学院教育技术系521041 
中小学信息技术是实践性较强的课程,创客理念融入课堂教学,有利于培养学生的创新能力和沟通合作能力。构建创客理念融入信息技术课堂教学模式,并以“猫抓老鼠”为例进行教学设计和实施,验证该模式能有效应用于课堂教学,促进创新能力培养。
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