摘要：以食品科学与工程专业为例,探讨专业融合的“大学生创新与创业基础”课程组织和教学效果。课程以OBE理念设计和组织,以学生为中心和社会需求的培养目标为导向设置授课内容,对标授课内容有机融入课程思政,并通过多角度过程考核来强调实践能力的培养,其课程目标达成度评价效果良好。根据达成度分析结果进行教学反馈与策略调整,实现对课程的持续改进。

摘要：为了解广东省首批进入"双高"建设计划的14所高职院校科研创新能力现状,以专利为切入点,基于IncoPat专利搜索平台中2000-2019年的专利信息数据,从专利申请数量、专利类型、技术领域、法律状态、专利转让和申请人等维度进行深入分析,发现广东省"双高"院校的科技创新能力近年来发展迅速,科技创新领域与区域经济密切相关,并在全国高职院校中具有一定实力;但同时也存在科创成果质量不高、成果转化率低和运营水平低等问题。为提升广东省"双高"院校科技创新能力,建议加强政策引导,提升科技创新成果质量;加强专业机构和人才队伍建设,优化知识产权运营;加强产学研合作,提高专利转化效率;优势专业合作互补,实现创新资源整合共享。

摘要：随着信息化技术不断发展,建筑信息模型构建成为建筑工程课程重要设计与组织方向。传统工程课程教学体系与新时代对新工程人才需求间的矛盾,急需对课程设计与组织进行调整和完善,以适应和满足社会发展对工程管理专业人才培养的需求。本文通过对工程管理专业课程发展现状分析,以湛江科技学院建筑工程学院为例,探讨了基于BIM的应用型本科院校工程管理专业工程造价管理课程设计与组织,以期为工程管理专业课程设计和组织提供参考。

摘要：随着传播格局的改变,广电媒体在内容生产和经营转型上面临挑战。重重压力之下,佛山电台选择跨界涉足短视频行业,深耕垂直领域变身为优质内容生产者,进而通过整合本地政企资源,优化传播平台和分发渠道,联络起广告方、内容生产者与平台方,融入网络短视频产业链,完成了传统广播媒体向短视频MCN机构的转型。研究者通过田野调查和深度访谈,考察佛山电台的转型路径并梳理其内在逻辑,以探讨地市级广播媒体在MCN转型过程中的优劣势,为地市级广电机构的媒体融合与转型提供借鉴。

摘要：针对目前大学生对课程表管理的需求,基于Android手机平台,设计一款课程表管理系统,实现了课程表的管理功能。系统中设置了学期课表和周课表模式,添加了菜单功能,以适用不同的课表管理情况,采用SQLite数据库进行本地数据存储,对课程表详细信息进行管理。经过模拟器和手机测试,系统各项功能运行稳定可靠,具有较强的方便性、实用性和可靠性,给大学生课程表的管理带来方便。

摘要：为了响应"住建部"提出的"增强建筑业信息化的发展能力,优化建筑业信息化环境,推动信息技术与建筑业发展的深度融合"的号召。该文从专业课课程设计教学改革方向着手研究,以同一项目BIM模型为核心,对土木工程专业开展跨年级专业课间课程设计协同教学改革,分别从设计、造价和施工三大模块阐述改革,让土木工程学生深刻体会到工程各专业的团队协调性和工程全寿命周期过程。不同课程间的有效衔接,激发了学生的学习热情,培养了学生的动手和创新意识,从而解决了传统课程设计彼此独立、互不联系、难以形成体系等问题。

摘要：互联网技术带来的全新传播形态和话语方式,让传统广播媒体的转型压力与日俱增;短视频行业的全面崛起,促使众多广播媒体尝试内容"视频化"生产。佛山电台在从广播到视频的跨"介"融合中,通过内容深耕和资源整合,尝试以MCN模式为路径转型;而电商直播浪潮的冲击,则使广播MCN转型中的资源不适配等问题日益凸显。

摘要：乡土文化是中华民族优秀传统文化的根基,体现出了广大劳动者艺术审美和精神风貌。将其与艺术设计教育相结合,能够通过对乡土文化美学价值的挖掘,推动艺术设计教育课程改革,对于艺术设计专业人才的培养具有重要现实意义。为此,本文通过分析乡土文化的价值内涵及其融入艺术设计教育的现实意义,提出了艺术设计与乡土文化相结合的可行路径,对艺术设计教育改革提供了借鉴参考。

摘要：近来,直播电商产业持续爆发。各直播平台、电商平台、短视频平台和社交平台大力推进相关业务,MCN产业进人高速发展期,头部和腰部带货主播以“出圈”之势引发关注,直播电商商业模式和产业价值得到社会认可,政府和媒体通过各种方式广泛参与,疫情的挤压效应促使产业井喷式发展,官方助推与全民参与构成直播电商产业的新特征。

摘要：文章围绕"如何在地理教学活动开展过程中,同步发展学生的思维能力"这一核心问题,探讨了地理学科大概念和思维发展型课堂的内涵及其相互关系,并借助地理学科大概念的迁移性,提出了思维发展型课堂的设计框架,以期为发展学生的地理思维能力提供不同视角的课堂设计思路。