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检索条件"基金资助=广东省高等教育学会“十四五”规划2023年度项目“高校混合式教学培训的理论与实践研究”"
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高校混合式教学要素的实践性理论研究
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《黑龙江工业学院学报(综合版)》2024年 第10期24卷 25-27,31页
作者：刘鑫 赵景霞广东理工学院基础课教学研究部广东肇庆526100 哈尔滨工程大学黑龙江哈尔滨150050 
混合式教学的本质就是要整合传统面授和在线学习两者的优势,进而给学生提供一种更高效、更灵活的学习体验。混合式教学的设计包括学习目标设计、学情分析、学习资源设计、学习活动设计、学习评价和学习环境六个要素。试对其中的五个要...
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