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检索条件"基金资助=广东省2021年度中小学教师教育科研能力提升规划项目课题“基于核心素养培养的问题化教学模式研究”的阶段性研究成果"
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大单元问题化教学策略与实施
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《中小学管理》2023年 第1期 56-58页
作者：朱群霞华南师范大学附属龙岗乐城小学广东深圳518115 
华南师范大学附属龙岗乐城小学基于多年探索实践形成了大单元问题化教学策略,推进教学评一致的课堂教学实践,引导学生实现深度学习。首先是以问题为引领,整体设计教学目标和内容系统;其次是提炼“五字六步教学法”,灵活实施问题化教学;...
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