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“双减”政策背景下的作业改革: 收藏
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引用; 《名师在线（中英文）》2023年第7期 20-23页; 作者：邓莹源广东省韶关市浈江区教师发展中心; 作业一直是我国基础教育改革的关注点。在“双减”政策背景下,教师不仅要优化作业设计,还要将趣味元素融入物理作业中,以此激发学生的学习热情,使其在趣味学习过程中进一步理解和掌握知识。在此背景下,文章从作业的内涵与功能定位、作...; 作业一直是我国基础教育改革的关注点。在“双减”政策背景下,教师不仅要优化作业设计,还要将趣味元素融入物理作业中,以此激发学生的学习热情,使其在趣味学习过程中进一步理解和掌握知识。在此背景下,文章从作业的内涵与功能定位、作业存在的问题与原因、“双减”政策下的作业改革实践三个维度进行研究论述,进一步明晰“双减”背景下作业改革的方向。; 来源：详细信息评论

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