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检索条件"基金资助=广东省2022年特殊教育内涵建设示范项目“残疾大学生文化创意产教融合实训基地”"
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融合教育背景下高等特殊教育督导评价体系探索
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《广州城市职业学院学报》2024年 第2期18卷 95-100页
作者：李艳霞广州城市职业学院特殊教育学院广东广州510405 
在普通高等学校内开办高等特殊教育,为保证融合教育理念有效落实,需要构建与特殊教育相适应的质量保证体系。高等特殊教育质量发展面临着缺乏特殊教育办学质量标准、缺乏特殊教育课程质量评价标准、特殊教育课堂教学质量标准不清晰等问...
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